怎样通过习题巩固历史教学效果

习题对课堂教学的重要性，人人皆知，教学的效果如何，就需要用习题来验证，测试。期中、期末、会考、高考等不用说，用试卷的形式来检验教学效果，试卷的结构也正是习题形式，平时我们就更离不开它了。

让学生亲历知识呈现——关于实验教学在地理课堂中高效运用的探索

地理课堂教学中，新教学资源的贫乏和低效使用限制了教学收获的有效性，传统课堂教学评价的弊端严重制约着课堂教学效益的提高。而若能合理策划并高效地将实验教学有机地运用到地理课堂中来，学生必将在亲自参与实验的同时，主动悉心观察实验过程并思考探索实验目的，从而大大提高对课堂知识领会的效率。更为重要的是，通过实验教学，让学生有机会亲历知识呈现过程，从而增强了学生主动探索知识的精神和能力，对学生自身发展有潜在的更为深刻的影响。

浅谈高中地理教学如何培养学生创新能力

在地理教学中,培养学生的创新素质一直是前线教师关注的焦点。只要努力用科学的方法激发学生的创新意识,启迪学生的创新思维,培养学生的创新能力,就不仅能发展学生的地理才能,而且能养成学生超越自我、勇于创新的品格。

浅析多媒体在高中美术教学中的应用

在大力提倡素质教育的今天，现代教育技术备受推崇。尤其是多媒体技术在教学实践中的应用更为广泛。多媒体辅助教学，改变了传统单一的教学方式，充分调动了学生的视觉、听觉等感官功能，激发了学生学习的能动性。为了全面提高美术课教学效益，适当地运用多媒体辅助课堂教学就显得尤为重要。