浅议分层分类教学法在“计算机应用基础”课程中的具体应用

目前,我国各地学校的计算机课程均以《计算机应用基础》作为初级计算机基础教学的教材,因此,《计算机应用基础》学习效果的好坏直接关系到学生对基础性计算机知识和技术的掌握情况。本文就分层分类教学法的相关情况进行简单的概述,并就如何将其运用到"计算机应用基础"课堂教学中提出具体的建议和看法,以便于广大同行借鉴和运用,从而不断推进分层分类法在计算机教学中的进一步推广和应用。

运用现代教育技术优化小学语文课堂教学

作为新时期的语文教师,由于教学改革的不断深入,语文教学的手段也不断多了起来。充分利用现代教育技术,让多媒体辅助教学技术在语文教学中得以最大的发挥,从而优化课堂教学,就是为语文教学插上腾飞翅膀的一种有效的教学方法,我们必须充分利用这一先进的教学手段,把小学语文教学水平提高到一个新的高度!

浅谈如何营造良好的小学语文教学气氛

课堂气氛是指课堂教学过程中所表现出来的公共情绪状态,它是课堂教学能否顺利进行的一个重要因素。创设良好的课堂的情境,激活课堂,营造生动活泼的教学氛围,离不开教师课前精心的备课、学生课前的预习;离不开教师在语文课堂教学中把握并发挥文本的情感作用,从而运用活跃的教学方法,创设投入的情境,调动课堂气氛;更离不开教师设计精妙的教学环节,让情感延续到课后去升华和发展。

如何让小学生的猜想魅力从数学中展现出来

数学是一门逻辑思维比较强的学科,教师在教学中要追求有效的课堂教学,设计好每个教学环节,根据知识的不同类型,想方设法来训练学生的猜想能力,才能收到良好的教学效果,从而提高教学质量。

浅谈小学语文教学要重视读的训练

读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、精思,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,同时也有助于学生道德修养和审美教育。

小学数学课堂拓展个性化教学的运用

拓展个性化教学就是使不同个性的学生,在数学教学中得到不同的发展。作为教师,就要关注学生不同的个体差异、尊重学生的个性特点。在教学中,就要选择适合学生发展的数学教学活动,构建最适合学生学习的数学课堂。

如何运用office来提高学习效率和学生的创新能力

通过教学改革的不断深化,传统的教学方式已经不能满足国家发展对于高素质人才的要求。本文介绍了office办公软件在教学过程中的应用,并且分析了这种新型的教学方式对提高学生学习效率、培养学生创新能力的影响。