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浅谈阅读在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
被引量:
3
1
作者
杨翠婷
《中华少年》
2016年第6期92-93,共2页
随着社会的飞速发展人际交往越来越重要,而口语是人际交往的基础。因此,在小学语文阅读教学中,积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养,使学生的口语交际能力在阅读教学中得...
随着社会的飞速发展人际交往越来越重要,而口语是人际交往的基础。因此,在小学语文阅读教学中,积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养,使学生的口语交际能力在阅读教学中得到有效地提高。
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关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
训练策略
原文传递
让课堂活跃,让学生主动——《小蝌蚪找妈妈》教学谈
2
作者
李莉
《中华少年》
2016年第6期100-100,共1页
问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美...
问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美国著名教育学者布鲁巴克曾经精辟地指出:"
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关键词
布鲁巴克
创新性思维
朗读训练
教育学者
思维训练
发散性思维
学习语言
评价语言
分角色朗读
朗读水平
原文传递
题名
浅谈阅读在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
被引量:
3
1
作者
杨翠婷
机构
陕西省延安市宝塔区桥沟镇七里铺小学
出处
《中华少年》
2016年第6期92-93,共2页
文摘
随着社会的飞速发展人际交往越来越重要,而口语是人际交往的基础。因此,在小学语文阅读教学中,积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养,使学生的口语交际能力在阅读教学中得到有效地提高。
关键词
小学语文
阅读教学
口语交际能力
训练策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
让课堂活跃,让学生主动——《小蝌蚪找妈妈》教学谈
2
作者
李莉
机构
陕西省延安市宝塔区桥沟镇七里铺小学
出处
《中华少年》
2016年第6期100-100,共1页
文摘
问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美国著名教育学者布鲁巴克曾经精辟地指出:"
关键词
布鲁巴克
创新性思维
朗读训练
教育学者
思维训练
发散性思维
学习语言
评价语言
分角色朗读
朗读水平
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈阅读在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力
杨翠婷
《中华少年》
2016
3
原文传递
2
让课堂活跃,让学生主动——《小蝌蚪找妈妈》教学谈
李莉
《中华少年》
2016
0
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