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浅谈阅读在小学语文教学中如何培养学生的口语交际能力 被引量:3
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作者 杨翠婷 《中华少年》 2016年第6期92-93,共2页
随着社会的飞速发展人际交往越来越重要,而口语是人际交往的基础。因此,在小学语文阅读教学中,积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养,使学生的口语交际能力在阅读教学中得... 随着社会的飞速发展人际交往越来越重要,而口语是人际交往的基础。因此,在小学语文阅读教学中,积极培养学生的口语交际是非常重要的一个环节。教师要在语文阅读教学中注重对学生口语交际能力的培养,使学生的口语交际能力在阅读教学中得到有效地提高。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 口语交际能力 训练策略
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让课堂活跃,让学生主动——《小蝌蚪找妈妈》教学谈
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作者 李莉 《中华少年》 2016年第6期100-100,共1页
问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美... 问题是思维的火花。正确的教学方法应当是结合教学内容,充分发掘出教材中发散性思维的内容,强化学生思维训练,不断发展他们的创新性思维,培养其创新能力。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣,以对话为主,是进行朗读训练的好材料。美国著名教育学者布鲁巴克曾经精辟地指出:" 展开更多
关键词 布鲁巴克 创新性思维 朗读训练 教育学者 思维训练 发散性思维 学习语言 评价语言 分角色朗读 朗读水平
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