期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
让我们的课堂充满阳光
1
作者
郑海军
《学周刊(上旬)》
2012年第9期98-98,共1页
随着新课程改革的进一步深入.在我们的教育教学中仍存在着一些需要改善的地方。我们一提起“学习”.就会联想到“听讲”“读书”“练习”“做作业”和“考试”等。在一定程度上.学生的学习方式让其在学习中处于被动的局面,学生缺少...
随着新课程改革的进一步深入.在我们的教育教学中仍存在着一些需要改善的地方。我们一提起“学习”.就会联想到“听讲”“读书”“练习”“做作业”和“考试”等。在一定程度上.学生的学习方式让其在学习中处于被动的局面,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的能力。课堂教学在一定程度上存在着“以教师为中心和以课本为中心”的弊端.而忽视学生创新能力的培养。
展开更多
关键词
课堂教学
能力的培养
阳光
学生创新
以教师为中心
“学习”
新课程改革
教育教学
原文传递
题名
让我们的课堂充满阳光
1
作者
郑海军
机构
陕西省延安市无锡枣园中学
出处
《学周刊(上旬)》
2012年第9期98-98,共1页
文摘
随着新课程改革的进一步深入.在我们的教育教学中仍存在着一些需要改善的地方。我们一提起“学习”.就会联想到“听讲”“读书”“练习”“做作业”和“考试”等。在一定程度上.学生的学习方式让其在学习中处于被动的局面,学生缺少自主探索、合作学习、独立获取知识的能力。课堂教学在一定程度上存在着“以教师为中心和以课本为中心”的弊端.而忽视学生创新能力的培养。
关键词
课堂教学
能力的培养
阳光
学生创新
以教师为中心
“学习”
新课程改革
教育教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
让我们的课堂充满阳光
郑海军
《学周刊(上旬)》
2012
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部