游戏化教学在幼儿园音乐课程中的应用探讨

幼儿教育作为人生受教育的开端,加强该阶段的音乐教育,能够帮助幼儿尽早建立自身的审美观念、个性特点等。同时通过将游戏和幼儿音乐教育相结合,在教学过程吸引幼儿的注意力,激发主动学习兴趣,提高幼儿音乐教学质量。因此本文首先阐释了幼儿音乐教育活动游戏化的作用,且进一步提出几点关于提高当前幼儿音乐教育活动游戏化质量的建议,为幼儿音乐教育的发展做贡献。