论小学语文课堂教学的趣味性与教育性

在当今教育改革的背景下,无论是家长还是教育工作者,对小学语文课堂的要求也在不断的提升。小学语文教学的趣味性与教育性成为了当下小学语文教师重点讨论的话题。基于此,本文提出了为学生创设生动形象的教学情境、引导学生进行大胆的思考、充分利用教材中的素材对学生进行教育的教学策略,能够有效的提升小学生的语文素养与综合能力,为我国小学语文教学的发展起到了有效的推动作用。