浅谈技工学校机械专业《机械制造工艺基础》课程改革

根据现代企业对人才需求的要求,技工教育要突出实践教学,实现培养学生实践动手能力的培养目标,本文结合教学实践,探讨了技工学校机械专业《机械制造工艺基础》课程的教学改革思路,提出了在教学内容上要进行合理整合,加大实践教学力度,培养学生的创新能力;采用先进的教学方法以及合理的考核指标体系;对《机械制造工艺基础》课程的教学改革具体实施方案进行了探索。

基于全面预算管理的学校财务管理研究

学校管理工作开展中,财务管理是重点,也是保障学校正常运营的关键管理内容。面对改革发展的形势,学校在财务管理方面要注重创新,将全面预算管理的财务管理模式加以应用,有助于提高财务管理的整体质量。本文主要从理论角度就全面预算管理的财务管理重要性和问题进行阐述,然后就财务管理的优化措施详细探究。

低钙高镁石灰石在水泥生产中的使用

TYDY水泥有限公司5 000 t/d熟料线Ф4.8 m×72 m预分解窑生产线采用石灰石、砂岩、粉煤灰和钢渣四组份配料。其中,石灰石自备矿山早期开采中,石灰石品位较差,钙低镁高,且不稳定。为此该公司对低钙高镁石灰石从矿山开采、科学搭配和合理利用、到进厂检验、优化配料、熟料煅烧进行了严格管理,层层落实,结果生产的熟料质量、产量都高于和优于设计要求,取得了良好的经济效益。

MDX-1060型荧光光谱分析仪在水泥行业中的应用

陕西秦岭水泥公司2000 t/d窑外分解窑生产线选用MDX-1060型多通道荧光光谱分析仪,对生料、熟料中的化学成分进行分析、检测。多种检测试验及实际分析应用证明,其检测准确度高,与化学分析法测试结果的误差值均在化学法的允许差之内;且检测速度快,从样品处理到检测结果仅需15min。文章还详细介绍了该分析仪的使用方法、分析步骤及确保检测准确性的维护和操作经验。

运用多媒体技术优化水泥工艺专业课堂教学

传统的教学方式相对而言较枯燥、呆板,难以激发学生的学习兴趣。把计算机多媒体技术充分、恰当的运用于水泥工艺课堂教学,是对传统的教学内容、教学方法和手段的重大改革,能起到事半功倍的教学效果。

改革技校课程设置的思考与实践

目前技校课程设置存在不足 目前，技校课程设置存在着专业课程划分过细，课程设置专业局限性过强，各门课程过分强调各自的系统性、完整性，缺乏各专业之间的交叉和融合的弊病，导致内容繁琐、交叉重复、理论教学时数偏多，形成学生专业口径过窄、人文教育薄弱、培养模式单一的局面。这种技校课设置模式下培养出的学生，会出现学生对本专业的理论知识十分精通，而对外专业甚至相近专业的有关知识却知之甚少的问题。导致车工不会开钻床，钳工不会开车床。所以用这种传统技校课程模式培养出来的技校生不能适应现代社会产业结构和就业市场变化的需要。

会计电算化与内部控制

本文主要对企业会计电算化工作中存在的问题进行了简要的分析,并提出了相应的解决措施。

数学课堂问题情境的创设艺术探析

随着新课程标准的全面实施,构建课堂问题情境对优化数学课堂教学具有重要的意义,同时其作为数学教学不可或缺的组成部分也在教学中发挥着举足轻重的作用。本文总结出一系列创设数学课堂问题情景的教学方法,并提出如何将其应用于实际的教学活动的具体策略,以期对中职数学教学有所裨益。

政府会计制度财务报告编制与会计核算规范探讨

财务报告是直观反映企业、单位的发展情况以及收支情况的财务材料,不仅能够评断当前的财务状况,还会影响未来单位的各项决策的准确性,是具有指向性且能够切实反映财务问题的报告类型。在2019年开始正式实施政府会计制度财务报告之后,政府机关要按照相关规定编制财务报告,以报告形式反映当前政府各项工作的实施状况,这也成为财务部门的重要工作。