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初中历史课堂教学导入技巧的探究
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作者 汪爱萍 《陕西教育(教学)》 2017年第7期109-109,共1页
课堂导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,引导学生进入新课学习的课堂行为方式,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,它将直接影响课堂教学效果。精心设计导入方法能激起学生学习欲望,使学生积极主动地投入到新的学习中... 课堂导入是教师在一个新的教学内容或教学活动开始时,引导学生进入新课学习的课堂行为方式,是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,它将直接影响课堂教学效果。精心设计导入方法能激起学生学习欲望,使学生积极主动地投入到新的学习中。下面,结合历史课堂教学实践谈几点对导课的粗浅认识。 展开更多
关键词 历史课堂教学 技巧 初中 引导学生 课堂教学效果 学习欲望 课堂教学实践 教学活动
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