农村美术教育中学生审美品质和能力培养现状调查

为进一步加强学生综合素质教育,推进中学美术课程的改革,提高中学生的审美品质和审美能力,我们课题组对陕西省咸阳地区北部的长武县、彬县、永寿县的部分农村中学的美术教育现状进行了具体调查。一、调查方式1.问卷调查法。问卷分学生问卷、教师问卷、家长问卷三类。2.走访、座谈、随机询问法。调查对象是中小学教师,主要是美术教师、中小学生、学生家长。二、调查结果1.问卷结果。（1）有75.

美术教育中学生审美品质和能力培养的方法和途径

2015年国务院办公厅下发的《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出：“美育是审美教育，也是情操教育和心灵教育，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神，温润人的心灵。美育与德育、智育、体育相辅相成、相互促进。”美育对“提高学生审美与人文素养，促进学生全面发展”，具有十分重要的作用。

怎样提高乡镇高中数学教学质量

随着我国教育的不断改革和经济的不断发展,教育教学质量的不断提高已成为社会最关切的热点问题,我们国家的各级政府也很重视教育教学质量的提高,尤其是一些家长现在对优质教育的要求也在与日俱增。如何在教育资源缺乏的乡镇高中更大限度地提高教学质量呢?本文从几个不同的方面就如何提高乡镇高中数学教学质量做了阐述。

模块教学法在高中美术鉴赏课中的应用——《走进具象艺术》一课的教学设计

课程教学设计如何,很大程度影响教师的教学效果和学生的学习质量。在高中美术鉴赏课教学设计中,笔者采用模块教学法,将课堂设计为五大块:明确目标、认知目标、分析目标、获得方法、实践应用。极大地提高了教学效果。

对美的本质的新思考

美的本质问题是美学研究中一个最基本最核心的理论问题,也是解决其他美学问题的理论前提。反思前人对这一问题研究的得与失,运用系统论的方法,从审美主体、审美对象和审美情境的关系中深入探讨美的本质,并辩证认识审美过程中审美认识和审美价值评价、审美的社会性和个体性的关系,正确区分美的本质和美产生的根源,以及自然美与社会美、艺术美的产生根源和审美机制,是十分必要的。循此路径逐步分析不难得出:美是事物通过其外在形象表现出来的某些客观属性,在一定社会生活情境中基于某些相似性和主体发生的"物心感应"或"心灵默契",具有引起主体的某些想象和联想,唤醒其社会的人生的经验,默契其价值观念和人格特性,丰富其认识,从而使其产生情感共鸣和心灵愉悦的功能和价值。

对两道排列组合习题的错解成因的探究——关于计数问题的教学反思

学习计数原理和排列组合时,学生存在两个普遍性的认识误区.下面就此详细剖析,以求正确认知和解题.

新课改下诗歌高效阅读方法初探

诗歌教学作为语文教学的重点部分,在考试中占据较大分值。诗歌问题的正确解答建立在诗歌高效阅读基础之上。而诗歌高效阅读依靠正确的阅读方法,因此阅读方法的探讨不能忽视。

从整体角度看世界资本主义发展的基本规律

一、从资本主义经济、政治和文化发展的相互关系来看,资本主义发展过程体现了生产力决定经济基础、经济基础决定上层建筑而经济基础又反作用于生产力、上层建筑反作用于经济基础的基本规律。生产力是社会发展中最活跃的因素,它总是走在社会发展的最前面。当生产力发展到一定水平,原有的生产关系就束缚着生产力的进一步发展,这时就会逐渐形成适应生产力水平的新的生产关系。14、15世纪,农业和手工业生产技术得到显著改进。

从文化角度看世界资本主义发展规律——基于人民版高中历史教科书

从思想文化上看,资本主义发展是思想解放、科技进步和文学艺术多元化的历史过程。一、哲学思想发展历程:从人文主义到理性主义人文主义是14—17世纪欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级在反封建反教会斗争中形成的世界观、人生观、价值观及其思想体系。

浅议近几年高考文综政治计算题命题之得失

最近笔者在研究近三年高考文综政治计算题时发现,近几年的几道试题在命题上存在着失误,主要是题目设定条件不严密,范围界定模糊,进而考生在理解上就与命题者的意图有了偏差,导致答案选择上的错误。下面我们就来看看这几道试题。

农村学校体育的现状及解决途径

发展农村学校体育是我国整个体育工作的战略重点，学校体育作为全面发展教育的一个重要组成部分。近年来，体育运动越来越受到人们的重视，学校体育教育是国民体育教育的基础。

如何让学生喜欢音乐课

近年来，音乐教育作为实施美育的主要途径得到了普遍重视，作为一名高中音乐教师，我积极转变理念，及时调整思路，把自己放在学生的位置上，想他们所想，乐他们之乐，取得了较好效果。

一道不等式恒成立问题的错解、正解和求解策略

含参数的不等式恒成立问题是高考的一个高频考点,主要考查学生对问题的转化能力,以及对知识的灵活运用和创新能力.从求解的过程看,转化的方式分两类：一类是等价转化;另一类是不等价转化,即寻求使结论成立的充分条件.教学实践中,我发现许多学生不能正确地对问题进行转化.为此,笔者以2011年的一道高考模拟试题及其解答为例,进行剖析,然后给出转化的一般方法.

渗透传统文化,提升学生作文水平

语文作为一门综合性学科,其人文性与工具性都极强。随着中国对传统文化与国文的重视程度越来越高,语文的地位也随之越来越重要。如今将传统文化与高中语文教学相结合的做法逐渐普遍,传统文化是我国长期历史发展而来的,能够充分反映出我国的民主特质和风貌,含有丰富的人文思想。教师在高中语文作文教学中,需要教导学生学会采撷传统文化中的精华部分结合写作,提高学生作文的质量与水平,加深作文的深度与文化丰富性。且值得注意的是,传统文化的人文性能够在潜移默化中影响学生的人文素养与语文才能,教师在语文教学中可充分发挥传统文化作用。

温暖的“雪”——分析“雪”在《白雪歌送武官归京》中的作用

《白雪歌送武官归京》是盛唐边塞诗人岑参的一首鼎足之作,雄奇瑰丽的浪漫色彩,成为他边塞诗的主要风格。在这首诗里,诗人从塞外冰天雪地的奇丽风光着笔,通过特殊环境背景的描绘,反映了军幕中的生活,衬托出对朋友的送别之情。“雪”在诗中,构成了贯串全篇的线索,并加强了抒情的形象性。

深化中小学考试评价改革之基本方向分析

新课程改革实施至今,在内容、结构等方面都取得了明显的成效,但在考试评价领域的改革成效却不甚理想,考试评价质量没有取得应有的提高,已严重制约着新课改的整体推进,也严重影响着基础教育质量的进一步提高。

例谈高中生物学中数学模型的应用

数学模型是关于部分现实世界的某一事物系统，为了一个特定的目的，根据事物系统特有的内在规律，采用形式化的数学语言或符号，概括或近似地表达出来的一种数学结构。简单地说，数学模型就是对实际问题的一种数学表述，是对现实原型的概括，是一种符号模型。高中生物学中的许多知识都暗含数学规律，在教学实践中教师若认真总结，积极发掘，构建科学、合理的数学模型用于生物教学，有时可起到事半功倍的效果。1对“细胞分化”

日本僧人奝然入宋的影响略谈

中日两国一衣带水,交往源远流长。最早可追溯到秦汉,后经隋及唐前期双方互派使节进行空前的交流和学习后,在唐后期官方交往则开始趋向衰弱。到北宋时,中日之间几乎没有派遣正式的政府使节,但民间交往日益密切,僧侣、商人成为中日文化交流、贸易往来的主要媒介,尤其是僧侣充当了重要角色。奝然即为第一个入宋的日本僧人且名垂史册,他在中日交流史上写下了光辉的一页。

高中英语写作困难的成因和对策研究

随着新一轮基础课程教育改革的深入发展,各级主管教育部门对高中英语写作教学提出了更高的标准和要求,面对当前高中英语写作困难问题,怎样提升高中生的英语写作能力是广大英语教师一直在思考的问题。本文将通过对高中英语写作困难的成因研究,在总结问题的基础上提出相应的优化对策,希望可以为全面提升高中生英语写作能力,提供有益的参考。

基于任务教学法的高中英语教学实践和反思

随着我国新一轮基础课程教育改革实施以来,各级教育主管部门对高中英语教学提出了更高的教学标准和要求,怎样提高课堂教学质量,更好的培养学生英语综合应用能力,是广大英语教师一直在思考的问题。其中任务教学法的提出是实践新课程教学理念的一种创新教学模式,教师通过任务教学目标的制定和规划,可以有效提高学生的英语综合水平。