投影实验在化学教学中的应用

投影实验具有操作简单、药品用量少、污染小、灵敏度高、可见幅度大、能形象生动地反映某些实验现象等特点，这是许多常规演示实验无法比拟的，因此备受教师青睐。合理运用投影实验，能放大现象、节约药品、增强实验效果，体现化学实验的魅力，激发学生学习化学的兴趣。

例析“等效平衡”

“等效平衡”是高中化学教学中的一个难点．如何让“等效平衡”变得易理解、易掌握、易应用，教师们都做了很多尝试．对此进行一下探讨．首先，建立学生易接受的认知脉络：先通过例题分析“等效平衡”所体现的“等效”本质—平衡时各物质的体积分数（或物质的量分数、质量分数）相同，最后阐述“等效平衡”含义及规律。其次，运用控制变量和对比法突破雄点．控制反应物与生成物的变量，

贴近实际的《中学历史教学》

自费订阅《中学历史教学》是从2010年开始，从我开始订阅的2010年第1期到2015年的第6期，每期封面的图片介绍都很有特色，是关于世界文化遗产的介绍。陕西省从2007年开始课改，国家规定有6本选修，但是学校从来没有选过《世界文化遗产荟萃》，也没有课本。

景德镇何时成为“瓷都”？

岳麓版高中《历史》必修Ⅱ（岳麓书社2008年7月第3版）第18页认为“宋代，景德镇成为‘瓷都”’。而《新编中学历史表解》（三秦出版社2007年版）第41页认为“明清，景德镇成为‘瓷都…。那么，景德镇何时成为瓷都？

试题设计（三）

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。孙中山的作风令人费解，因为他是个勉为其难的革命家。在致力革命时，他宁愿选择最少使用武力的措施达其目的。这是环境及其气质使然。外国人造成的恐惧，使他阻止与帝国主义直接对抗。只是到了最后，他才支持这种对抗。他反对鼓励阶级斗争，

1792年法国政体的更迭

岳麓版《历史》必修I第43页说：“1792年法国废除君主制，建立共和国。”这一表述不准确，实际上，1792年法国废除的是君主立宪制。

高考题中的丁烷衍生物

丁烷分为正丁烷和异丁烷，每种同分异构体中氢原子分为两类，其一取代物就有四种，如一羟基取代物（丁醇）就有四种：