高中语文学习任务群教学问题与对策

高中语文教师应主动解决当前存在的问题,转变传统的教学观念,树立正确的学习任务群意识,从而提高学生的语言水平,以达到更好的教学效果。一、高中语文学习任务群的具体内涵高中语文学习任务群是任务导向的,它要求学生在现实的环境中,通过学习资源、学习任务等,让学生通过各种独立的实践活动,如交流与表达、阅读理解等,练习和培养学生独立思考、沟通与表达、团结与协作、提问与调查的能力。

活跃在高考中的三次函数

从2004、2005、2006近三年的高考试题来看，所涉及的三次函数题目具有这样的特点：形式多样，新意迭出，注重对学生理性思维能力的考查．试题难度有所增加．笔者通过对近年来三次函数方面高考试题的研究后认为，三次函数在高考中之所以活跃，缘于以下几个方面．

“孟德尔的豌豆杂交实验(一)”的教学设计

本节教学设计旨在利用“问题渐进探究教学模式”进行教学，让学生在思考和合作交流中主动参与教学，在学习基础知识的同时培养思维和分析问题的能力，并接受科学方法教育；以生物科学发展史为情境，进行生物科学史教学，让学生从中领悟科学家的探究精神，并构建良好的认知结构。