2005年陕西省旬邑县克山病病情监测报告

目的掌握陕西省克山病病情变化及环境因素的改变对克山病发病的影响,科学的指导和评价陕西省克山病防治和科研工作。方法在陕西省旬邑县土桥镇东曹村设立监测点,对全部常住人口进行临床检查、描记心电图,对克山病病人及可疑病例拍摄2 m后前位X线胸片。观察全县范围内急型、亚急型、慢型克山病的发病及转归情况。对监测点人群发硒、粮硒水平进行测定,调查病区人群经济水平及膳食结构。结果①2005年监测点东曹村无急型、亚急型克山病发病,潜在型、慢型克山病检出率分别为3．79％和0．35％;监测人群异常心电图检出率为11．38％,人均发硒(0．579±0．012)mg／kg,粮食硒(0．089±0．082)mg／kg。②2005年旬邑县无急型、亚急型克山病发病,自然慢型克山病发病率为0．53／万,慢型克山病患病率为2．86／万。结论陕西省旬邑县克山病病情总体处于平稳低发态势,但仍有相当数量的潜在型、慢型克山病新发病例出现,说明病区环境中仍然存在着与克山病有关的一些致病因素,并对病区人群构成潜在的威胁。因此,继续加强病情监测,仍是今后陕西省克山病防治工作的重点。

陕西省旬邑县耕地面积变化及驱动力分析

根据旬邑县1989-2009年统计资料,分析该县近二十年来耕地面积动态变化过程,并选取GDP、人口、城镇化水平等10个社会经济因子,采用单因子关联分析和多因子主成分分析法,研究社会经济发展对耕地面积变化的影响,并揭示了引起耕地数量变化的驱动机制,为生态脆弱区合理保护耕地资源提供参考。结果表明:1989-2009年旬邑县耕地面积总体上呈现下降趋势,经历了稳步减少(1989-2000年)、缓慢减少(2000-2003年)到平稳(2003-2009年)的发展阶段。主成分分析结果表明导致该县耕地面积变化的驱动因素为经济发展、人口增长和农业科技进步。

2003年陕西省旬邑县克山病病情监测报告

目的准确掌握克山病病情消长趋势 ,科学的指导和评价防治工作。方法按《全国克山病病情监测方案》进行。结果 2 0 0 3年全县未见急型、亚急型发病 ,慢型克山病现患 42例 ,患病率为 1.5 1/万。其中自然慢型克山病 2 1例 ,患病率为0 .82 /万。监测点潜在型克山病 5 0例 ,患病率 3 .5 7%,慢型克山病 2例 ,患病率 0 .14 %。结论监测点区病情稳定 。

陕西省旬邑县土壤养分现状与变化浅析

2008-2011年通过对全县14个镇区187个行政村5 113个土壤样品19个项目53 582样次的分析测定,并与第二次土壤普查和20世纪90年代测试结果对比分析,得出旬邑县土壤有机质、全氮、全磷、碱解氮为中低水平,有效磷、全钾、速效钾为中上水平,有效铁、锌、钼为低水平,有效硼、铜、锰为中等偏上水平。其均不能满足当前农业生产需要,应通过增施有机肥、推广测土配方施肥技术和科学施肥来调节。

陕西省旬邑县畜禽养殖污染现状及防治对策

该文主要从强化宣传培训、推进科学养殖、提高养殖水平、完善管理机制、鼓励并发挥龙头企业的带动作用等方面提对策,以期改善畜禽养殖污染现状。

一事一议财政奖补政策推行情况调研——以陕西省旬邑县为例

一事一议财政奖补政策作为一种激励政策,在加快农村基础设施建设,改善农民生产生活条件,密切党群干群关系,完善基层民主制度,促进社会主义新农村建设等方面发挥了不可替代的作用。然而一事一议财政奖补政策在陕西省旬邑县实施过程中存在诸多现实障碍,因此分析存在的问题,探索促进政策实施的对策,是解决当前农村公益事业发展迫切而首要的任务。

“政府主导 企业参与 大户融入”新型职业农民培育模式——陕西省旬邑县新型职业农民培育模式探索

一、背景旬邑县位于陕西省中部偏西,咸阳辖境的北端。东接铜川耀州区,北依甘肃正宁,南靠淳化县,西临彬县,是典型的旱作农业区,山区农业大县。全县辖9个镇、1个街道办,187个行政村。总人口29.1万人,其中,农业人口19.4万人;总面积1811平方公里,其中,耕地面积74万亩。旬邑农作物主要以种植苹果、小麦、玉米为主。

旬邑县森林资源经济可持续利用的路径探索

森林资源经济在新时期背景下,承载着环境保护与经济发展的双重使命,本文聚焦旬邑县森林资源的现状,深入剖析其发展趋势及不同利用方式带来的影响,面对森林资源可持续利用中的挑战与障碍,本文提出了解决策略和建议,包括优化种植策略、调整生长、引入现代科技、推广综合利用等,这些措施旨在确保森林资源的长期健康利用,为实现其经济的可持续发展奠定坚实基础,从而在新时代背景下更好地服务于生态保护和经济发展的需要。

陕西省富士系苹果花晚霜冻指标研究

为解决现有的陕西省富士系苹果晚霜冻指标与实际情况有出入的问题,以人工气候箱试验方法为主对指标进行研究。试验发现:陕西省富士系苹果花晚霜冻临界温度为-2℃,且温度越低、持续时间越长,苹果花的受冻率就越高;剧烈的升降温变化,更易造成苹果花遭遇冻害影响;苹果花受冻与其开放程度密切相关,开放程度越大,受冻越重,但受冻害程度与其是中心花还是边花关系不明显。基于此,建立了包含受冻等级、极端最低气温、0℃以下低温持续时间、受冻率及受冻表现共5要素在内的陕西省富士系苹果花晚霜冻指标,并通过检验发现,该指标对实际灾情的吻合率和基本吻合率大于70%,可投入业务使用。

陕西省旬邑地区儿童呼吸道感染病毒病原学分析

目的了解旬邑地区急性呼吸道感染住院儿童病毒病原学情况。方法对2017年11月至2018年10月因急性呼吸道感染住院的1721例患儿抽取鼻咽分泌物,采用直接免疫荧光法检测甲型和乙型流感病毒(IFA、FIB)、副流感病毒1、2、3型(PIV1、PIV2、PIV3)、呼吸道合胞病毒(RSV)和腺病毒(ADV)7项呼吸道病毒,结合临床特征、实验室结果和气象环境资料进行统计分析。结果送检1721例患儿标本中,28.94%(498/1721)患儿至少检出一种病毒阳性,其中RSV检出率11.45%(197/1721)居首,而后是IFA的5.35%(92/1721)、PIV-Ⅲ的4.94%(85/1721)、IFB的3.49%(60/1721)、ADV的3.08%(53/1721)、PIV-Ⅰ的1.63%(28/1721)和PIV-Ⅱ的0.12%(2/1721);病毒病原体在不同年龄组间分布差异有统计学意义(P<0.05),39.65%(205/517)在1岁以下,73.31%(379/517)在3岁以下;呼吸道病毒检出率在不同季节分布差异有统计学意义(P<0.05),冬季呼吸道病毒检出率最高为50.48%(261/517),而后依次为春季28.82%(149/517)、夏季13.54%(70/517)和秋季7.16%(37/517),RSV、IFA和IFB以冬春季高发,而ADV以夏季高发;病毒总检出率与月平均气温和月降水量呈现负相关(P<0.05),与PM10、PM2.5、SO2和NO2浓度呈现正相关(P<0.05)。结论病毒是旬邑地区儿童特别是3岁以下幼儿急性呼吸道感染的重要病原体,RSV、IFA和IFB以冬春季高发,而ADV以夏季高发,气候和环境因素对病毒的流行起着重要的作用。

旬邑苹果轻简化建园示范经验

苹果产业是陕西旬邑果农致富增收的主导产业。近年来,旬邑县聚焦节本增效、轻简增效、高质高效型苹果产业发展目标,通过试验示范总结出苹果轻简化建园管理配套技术。该技术以“三优选择”(优质砧木、优良品种、优化组合)为基础,应用“一剪五剂”(齐花剪、发枝剂、疏花疏果剂、控长剂、膜制剂、落叶剂)关键措施,综合实现“三免两减”(免拉枝、免刻芽、免套袋,减劳力、减成本)优质高效建园管理目的。

利用Mathematica软件辅助核能学习进阶

“核能来自何方”一节出现了许多抽象的概念,通过Mathematica软件绘制出核能、结合能、平均结合能、核子平均质量随原子序数变化图,可以辅助学生理解这些知识点.根据学习进阶理论,针对本节内容设计了“理解→应用→延展”的进阶路线,不仅让学生学会了基本概念,而且掌握了利用4个物理量分析解决实际问题的方法,并得出了相对原子质量与摩尔质量数值相等的结论.

基于英语学习活动观的高中英语阅读教学路径分析

引言英语学习活动观是一种教育理论,强调学生在特定主题或话题的引领下,通过一系列综合性、关联性和实践性的英语学习活动来构建知识和技能。这些活动不仅包括了知识的理解和应用,还包括知识的实践与迁移,因此具有高度的实用性和综合性。英语学习活动观将语言、文化和思维紧密融合,成为实施英语学科核心素养的重要途径。

数学课堂应给阅读留有一席之地

新课标提出,教师要把教学活动的重心放在促进学生学会学习上,积极探索有利于促进学生学习的多样化教学方式,引导学生独立思考、动手实践、自主探索,合作交流,还要根据不同内容和学习任务采用不同的教学方式,优化教学,抓住关键的教学环节,增强教学实效。一、问题提出在数学试卷分析中,笔者发现学生因审题错误导致解题受阻的现象非常普遍,很多教师甚至学生只会将其归因于粗心大意或缺乏解题韧劲,学生的数学阅读理解能力不足没有得到足够的重视。学生数学阅读理解能力的提升需要教师为学生提供更多的阅读理解机会,同时也需要教师给予必要的指导,有意识地培养学生的数学阅读理解能力。

让德育教育在数学课堂中绽放光彩

德育教育是小学数学必须完成的一项重要任务,从一年级起贯穿于各年级教学当中,我们每位老师都应把德育跟知识、能力放在同等重要的位置,突出教育教学的德育性,真正做到教书育人。一、利用数学典型素材,培养孩子爱国情操在小学数学教材中,思想品德教育内容十分丰富,教师要认真钻研教材,充分利用教材中的德育素材,不失时机地对学生进行思想教育,把德育教育贯穿于知识教学中。这样,学生在发展自身能力的同时,受到生动而自然的思想教育,达到润物细无声的效果。

在“滚动”中成长——幼儿园足球游戏课程的研发

幼儿阶段正处于社交和认知发展的关键时期,在这个阶段,幼儿开始独立探索和学习,并与同伴进行更多的互动,将足球游戏引入幼儿园课程教学是一种可以促进幼儿全面发展的教学方法,因此,研发幼儿园足球游戏课程是一项亟需完成的任务。

幼儿园自主游戏中培养幼儿学习品质的策略

学习品质是指儿童在学习中所表现出的积极态度和良好行为,包括好奇心、主动性、创造力、自律性等方面,培养幼儿学习品质最重要的途径之一就是自主游戏,它强调幼儿的主体性和自主性,让幼儿有机会在游戏中探索、发现、创造。一、自主游戏对提高儿童学习品质的重要性自主游戏强调幼儿的主体性和自主性,让幼儿在游戏中探索、发现、创造,增加幼儿的学习能力。

中职信息技术专业课程思政实施途径研究

随着信息技术的不断发展和新形势下对思政实施工作的新要求,中职信息技术专业的培养任务也面临新局面。本文旨在深入研究信息技术专业课程思政实施途径,探讨如何更有效地在专业课程中融合思政教育,以进一步提升学生综合素质。