领会课程标准 挖掘教学资源 提高语文教学效率

语文课堂要提高效率,应深刻理解课程标准,充分挖掘、精心整合教学资源,构建坚实的教学平台。

繁文简教技巧谈

基于小学中年级语文篇幅较长,学生接受能力差的现象,文章采用繁文简教的方法,促使学生语文素养的提升:理清作者创作思路,抓住课文中心思想;找准中心切入口,抓文章重点内容;力求一课一得,抓重点训练项目;及时反馈指导,抓问题设计。