探究式学习在初中地理教学中的应用

随着新课改不断深入,新课程标准明确指出学生才是学习的主体,教学要坚持＂以生为本＂的教学理念。探究式学习从学生出发,其主要目的是为了培养学生可以在常态中发现问题、分析问题、解决问题的能力,从而提高学生的综合素质。

物理教学中辩证思维能力的培养

物理作为一门自然学科,基础知识的教学肯定需要放在首位,然而在今天学生的身心迅猛发展,我们所说的单一以接受式的教学思想为指导,学生必然难以接受。结合个人的教学实践,我认为物理课程教学。