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如何有效落实初中化学实验教学 被引量:1
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作者 田明铭 《陕西教育(教学)》 2018年第4期24-24,共1页
化学教育家戴安邦认为,化学实验是培养学生动手、观察、记忆、思维、想象和表达能力的最好手段,化学实验不仅仅是为了提高学生学习化学的兴趣,也不仅仅是为了帮助学生学习化学实验知识,掌握实验基本技能,更重要的作用是为了学习、研究... 化学教育家戴安邦认为,化学实验是培养学生动手、观察、记忆、思维、想象和表达能力的最好手段,化学实验不仅仅是为了提高学生学习化学的兴趣,也不仅仅是为了帮助学生学习化学实验知识,掌握实验基本技能,更重要的作用是为了学习、研究化学提供实践性的方法和手段。一、实验探究在初中化学教学中的重要性1.基础教育改革,新课程的实施. 展开更多
关键词 化学实验教学 初中化学教学 基础教育改革 表达能力 基本技能 实验探究 戴安邦 教育家
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初中语文教育中需要更多的“美”
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作者 李秋绒 《陕西教育(教学)》 2018年第4期53-53,共1页
新课改提出教师要引导学生自主学习语文知识,如何让学生自主地学习语文知识,成为教师的教学难题。教师要在语文课堂上发挥引导作用,让学生感受汉语语言的美。一、应用情境创设向学生输送语言的美什么是情境美?有些教师认为情境美就是... 新课改提出教师要引导学生自主学习语文知识,如何让学生自主地学习语文知识,成为教师的教学难题。教师要在语文课堂上发挥引导作用,让学生感受汉语语言的美。一、应用情境创设向学生输送语言的美什么是情境美?有些教师认为情境美就是指教师要用多媒体技术为学生构建学习的情境,只要学生进入了这一学习情境,就感受到了情境之美. 展开更多
关键词 语文教育 学生自主学习 “美” 初中 语文知识 汉语语言 多媒体技术 情境美
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