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语文赛教课杂谈
1
作者
蒋卫波
《中学语文教学参考》
2015年第11X期47-47,共1页
近年来,随着新课程改革的深入开展,赛教逐渐成为教研部门、学校检验教师教学水平的重要手段,赛教课已成为每位教师都必须去面对的重要工作。笔者从学校到教研部门从事语文教学、教研十余年,多次参与语文赛教活动并担任评委,对听到的语...
近年来,随着新课程改革的深入开展,赛教逐渐成为教研部门、学校检验教师教学水平的重要手段,赛教课已成为每位教师都必须去面对的重要工作。笔者从学校到教研部门从事语文教学、教研十余年,多次参与语文赛教活动并担任评委,对听到的语文赛教课进行了思考和总结,现结合我区实际提出几点看法。一、要充分准备,但不可预设过细在课前准备时除了平时的备教材、教法、学法之外,更重要的是要备学情。
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关键词
新课程改革
教研部门
备教材
教师教学水平
张弛有度
多媒体课件
随机问题
横眉冷对
储备情况
预设性
原文传递
题名
语文赛教课杂谈
1
作者
蒋卫波
机构
陕西省杨凌区第五初级中学
出处
《中学语文教学参考》
2015年第11X期47-47,共1页
文摘
近年来,随着新课程改革的深入开展,赛教逐渐成为教研部门、学校检验教师教学水平的重要手段,赛教课已成为每位教师都必须去面对的重要工作。笔者从学校到教研部门从事语文教学、教研十余年,多次参与语文赛教活动并担任评委,对听到的语文赛教课进行了思考和总结,现结合我区实际提出几点看法。一、要充分准备,但不可预设过细在课前准备时除了平时的备教材、教法、学法之外,更重要的是要备学情。
关键词
新课程改革
教研部门
备教材
教师教学水平
张弛有度
多媒体课件
随机问题
横眉冷对
储备情况
预设性
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
语文赛教课杂谈
蒋卫波
《中学语文教学参考》
2015
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