提高高中信息技术教学成效的途径探讨

在信息化时代的背景影响下,人们的学习、工作和生活方式发生了转变,社会主义市场经济对信息技术人才的需求也日渐迫切。因此,信息技术教育显得尤为重要。信息技术作为高中的必修课程之一,其发展起始于1982年,国家教育部制定并颁发了一系列的相关指导性文件,确立了其在高中教育阶段的重要地位。基于对上述情况的认识与思考,本文就提高高中信息技术教学成效的途径进行了探讨。