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浅谈高中地理课堂教学的导入
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作者 李芳琴 《陕西教育(教学)》 2014年第4期75-75,共1页
常言道,良好的开端是成功的一半。课堂教学过程其实是一个信息传播的过程,要这种传播有效,就必须使双方同时进入传播过程,通过相互作用来实现传播的目的。而在整个传播过程中教师起着至关重要的作用,如何使信息的接受者较快地进入... 常言道,良好的开端是成功的一半。课堂教学过程其实是一个信息传播的过程,要这种传播有效,就必须使双方同时进入传播过程,通过相互作用来实现传播的目的。而在整个传播过程中教师起着至关重要的作用,如何使信息的接受者较快地进入这个过程,积极参与到特定的教学任务和程序之中, 展开更多
关键词 地理课堂教学 信息传播 导入 高中 课堂教学过程 传播过程 相互作用 教学任务
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换位思考在班级管理中的运用
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作者 曹筱荣 杨公宁 《陕西教育(教学)》 2018年第7期37-37,共1页
教育是触及人灵魂的艺术,是人与人相互影响的过程,学校中的师生关系、生生关系,都会对学生的身心发展产生巨大影响.这些关系中,班主任对学生的影响尤为重要.班主任是学校教育的第一责任人,致力于打造一个锐意进取、和谐民主的班集体,这... 教育是触及人灵魂的艺术,是人与人相互影响的过程,学校中的师生关系、生生关系,都会对学生的身心发展产生巨大影响.这些关系中,班主任对学生的影响尤为重要.班主任是学校教育的第一责任人,致力于打造一个锐意进取、和谐民主的班集体,这一切都需要班主任的辛勤付出.运用换位思考的方法,可以在班级管理中起到事半功倍的作用. 展开更多
关键词 班级管理 换位思考 学校教育 第一责任人 班主任 师生关系 生生关系 身心发展
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