农村小学英语课堂教学中小游戏的策略研究

游戏是儿童在成长过程中不可缺少的教育范畴。游戏作为英语教学的形式之一，不仅可以活跃英语课堂，营造轻松愉快的氛围，还能够提高学生在学习中的热情和积极。同时它有助于教育活动摆脱急功近利的束缚，关注学生精神的丰富和人性的完善，从而真正实现形成完整人的教育目的。本研究主要是为了更好地深入把握游戏的本质和游戏教学活动中的方法和要求；以游戏精神反观当前我国农村小学英语课堂教学存在问题的基础上，实现游戏和教育在本体论意义上的深入发展，试图提出可行策略。