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点燃黄土高坡少年的足球梦——陕西省榆林市子洲县第一小学校园足球工作情况介绍
1
作者
高强
《校园足球》
2023年第9期24-29,共6页
陕西省榆林市子洲县第一小学(以下简称第一小学)创建于2017年,是一所融教学、教研、综合实践、德育活动为一体的示范性小学,由双湖峪镇中心小学、邮电小学合并而成,并于2020年投入使用。学校占地面积为36000m^(2),建筑面积为41510m^(2)...
陕西省榆林市子洲县第一小学(以下简称第一小学)创建于2017年,是一所融教学、教研、综合实践、德育活动为一体的示范性小学,由双湖峪镇中心小学、邮电小学合并而成,并于2020年投入使用。学校占地面积为36000m^(2),建筑面积为41510m^(2)。目前,全校设41个标准教学班,1700余名在校学生。
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关键词
学校占地面积
中心小学
综合实践
德育活动
陕西省榆林市
一所
子洲县
足球梦
原文传递
“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略
2
作者
吴锦霞
《新课程教学(电子版)》
2024年第12期103-105,共3页
数学教育对学生发展的重要性是不言而喻的,学生在学习数学知识的过程中,不仅要掌握基本的知识与技能,还要深入了解数学知识背后的文化底蕴,这既是增强学习兴趣的必要,也是养成良好学习习惯的必要。因此,数学教师在教学过程中要有意识地...
数学教育对学生发展的重要性是不言而喻的,学生在学习数学知识的过程中,不仅要掌握基本的知识与技能,还要深入了解数学知识背后的文化底蕴,这既是增强学习兴趣的必要,也是养成良好学习习惯的必要。因此,数学教师在教学过程中要有意识地进行数学文化的渗透,提高教学深度。同时,为了更好地帮助学生理解数学文化,教师还应借助互联网这一先进工具。基于此,本文以小学数学教学为例,围绕“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透展开了一系列探讨,以期为广大数学教师提供一定的借鉴。
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关键词
互联网
小学数学
数学文化
渗透
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职称材料
小学语文探究性学习的理论研究与实践探索
3
作者
师于淳
《好日子》
2021年第23期149-149,共1页
近几年,在当前新课程改革下,在小学语文教学过程中,探究性学习在教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中,探究性学习,是教师通过发挥自身的指导作用,进而在教学中鼓励学生提问问题,有效解决问题的一种学习方式。基于此,文章对探究性...
近几年,在当前新课程改革下,在小学语文教学过程中,探究性学习在教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中,探究性学习,是教师通过发挥自身的指导作用,进而在教学中鼓励学生提问问题,有效解决问题的一种学习方式。基于此,文章对探究性学习理论及教学实践进行了研究,首先对探究性学习理论研究进行概述,然后对探究性在小学语文教学中的实践应用进行了探索,希望本文的研究可以为小学语文探究性学习提供一些参考。
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关键词
小学语文
探究性学习
理论与实践
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职称材料
刍议“推门听课”与“预约听课”
4
作者
安瑛
杨凯卫
《陕西教育(教学)》
2022年第7期31-32,共2页
开学第一周,常规的“推门听课”,无异于在宁静的湖面投下了一颗不小的石子,平静的校园顿时炸了锅,支持声、赞扬声、批评声、抱怨声、抗拒声此起彼伏。有教师甚至在朋友圈发牢骚:工作近十年了,从来没有人听过咱的课,现在开学第一天就得...
开学第一周,常规的“推门听课”,无异于在宁静的湖面投下了一颗不小的石子,平静的校园顿时炸了锅,支持声、赞扬声、批评声、抱怨声、抗拒声此起彼伏。有教师甚至在朋友圈发牢骚:工作近十年了,从来没有人听过咱的课,现在开学第一天就得迎接“推门听课”,紧张和焦虑得连晚上做梦都在想今天又会有哪位领导推门而入……听到这些,信心满满的我也陷入了深深的沉思:推门听课是学校管理者检查课堂教学最简单、最直接、最稀松平常的常规动作,没曾想却给教师们带来了这么多的不适。
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关键词
推门听课
学校管理者
稀松平常
没曾想
抱怨声
课堂教学
赞扬声
朋友圈
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职称材料
题名
点燃黄土高坡少年的足球梦——陕西省榆林市子洲县第一小学校园足球工作情况介绍
1
作者
高强
机构
陕西省榆林市子洲县第一小学
出处
《校园足球》
2023年第9期24-29,共6页
文摘
陕西省榆林市子洲县第一小学(以下简称第一小学)创建于2017年,是一所融教学、教研、综合实践、德育活动为一体的示范性小学,由双湖峪镇中心小学、邮电小学合并而成,并于2020年投入使用。学校占地面积为36000m^(2),建筑面积为41510m^(2)。目前,全校设41个标准教学班,1700余名在校学生。
关键词
学校占地面积
中心小学
综合实践
德育活动
陕西省榆林市
一所
子洲县
足球梦
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略
2
作者
吴锦霞
机构
陕西省榆林市子洲县第一小学
出处
《新课程教学(电子版)》
2024年第12期103-105,共3页
文摘
数学教育对学生发展的重要性是不言而喻的,学生在学习数学知识的过程中,不仅要掌握基本的知识与技能,还要深入了解数学知识背后的文化底蕴,这既是增强学习兴趣的必要,也是养成良好学习习惯的必要。因此,数学教师在教学过程中要有意识地进行数学文化的渗透,提高教学深度。同时,为了更好地帮助学生理解数学文化,教师还应借助互联网这一先进工具。基于此,本文以小学数学教学为例,围绕“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透展开了一系列探讨,以期为广大数学教师提供一定的借鉴。
关键词
互联网
小学数学
数学文化
渗透
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文探究性学习的理论研究与实践探索
3
作者
师于淳
机构
陕西省榆林市子洲县第一小学
出处
《好日子》
2021年第23期149-149,共1页
文摘
近几年,在当前新课程改革下,在小学语文教学过程中,探究性学习在教学中得到了广泛的应用。在小学语文教学中,探究性学习,是教师通过发挥自身的指导作用,进而在教学中鼓励学生提问问题,有效解决问题的一种学习方式。基于此,文章对探究性学习理论及教学实践进行了研究,首先对探究性学习理论研究进行概述,然后对探究性在小学语文教学中的实践应用进行了探索,希望本文的研究可以为小学语文探究性学习提供一些参考。
关键词
小学语文
探究性学习
理论与实践
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
刍议“推门听课”与“预约听课”
4
作者
安瑛
杨凯卫
机构
陕西省榆林市子洲县第一小学
出处
《陕西教育(教学)》
2022年第7期31-32,共2页
文摘
开学第一周,常规的“推门听课”,无异于在宁静的湖面投下了一颗不小的石子,平静的校园顿时炸了锅,支持声、赞扬声、批评声、抱怨声、抗拒声此起彼伏。有教师甚至在朋友圈发牢骚:工作近十年了,从来没有人听过咱的课,现在开学第一天就得迎接“推门听课”,紧张和焦虑得连晚上做梦都在想今天又会有哪位领导推门而入……听到这些,信心满满的我也陷入了深深的沉思:推门听课是学校管理者检查课堂教学最简单、最直接、最稀松平常的常规动作,没曾想却给教师们带来了这么多的不适。
关键词
推门听课
学校管理者
稀松平常
没曾想
抱怨声
课堂教学
赞扬声
朋友圈
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
点燃黄土高坡少年的足球梦——陕西省榆林市子洲县第一小学校园足球工作情况介绍
高强
《校园足球》
2023
0
原文传递
2
“互联网+”背景下小学数学教学中数学文化的渗透策略
吴锦霞
《新课程教学(电子版)》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
小学语文探究性学习的理论研究与实践探索
师于淳
《好日子》
2021
0
下载PDF
职称材料
4
刍议“推门听课”与“预约听课”
安瑛
杨凯卫
《陕西教育(教学)》
2022
0
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职称材料
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