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初中物理教学模式和教学方法的创新
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作者 王彦平 《好日子》 2020年第29期191-191,共1页
初中物理对于学生而言,是一门新的课程,物理是对实际生活中物理现象的总结和解释。初中物理接触的理论较为浅显,学生的接受度高,但由于物理是对有关现象的高度概括与总结,许多概念还是很抽象的。为保障学生能听得懂、学得进,教师要在教... 初中物理对于学生而言,是一门新的课程,物理是对实际生活中物理现象的总结和解释。初中物理接触的理论较为浅显,学生的接受度高,但由于物理是对有关现象的高度概括与总结,许多概念还是很抽象的。为保障学生能听得懂、学得进,教师要在教学模式和教学方法上有所创新、有所突破。 展开更多
关键词 多媒体 优化教学 初中 语文课堂 方法
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flash 动画的教学策略
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作者 王全贵 《电脑乐园》 2018年第4期38-38,共1页
随着世界范围内科学技术的不断进步与发展,Flash 动画技术的更新促使社会对动画技术人才的要求不断提升,因此信息技术教 学中对 Flash 动画教学的要求也随之提升。Flash 动画的制作过程正如导演拍摄电影。拍摄电影,导演首先就得去选演... 随着世界范围内科学技术的不断进步与发展,Flash 动画技术的更新促使社会对动画技术人才的要求不断提升,因此信息技术教 学中对 Flash 动画教学的要求也随之提升。Flash 动画的制作过程正如导演拍摄电影。拍摄电影,导演首先就得去选演员。其次就是选场景, 场景就是舞台,舞台是演员演出的地方。再次就是用拍摄者手中的摄像机进行录制和播放。一部电影拍摄的是否出色,关键是要看导演的 水平;对于 flash 动画制作的优与劣,就是要看我们对元件、舞台和时间轴的应用水平。 展开更多
关键词 信息技术 FLASH动画 元件 舞台
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