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小学低年级学生数学兴趣的培养
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作者 侯东燕 《科教导刊(电子版)》 2013年第17期71-71,共1页
在低年级数学教学中,教师要善于运用各种方法激发学生的学习兴趣,激发兴趣是学好数学的根本保证。充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如运用形象化语言、联系生活、做游戏,直观演示等活动,激发学生的... 在低年级数学教学中,教师要善于运用各种方法激发学生的学习兴趣,激发兴趣是学好数学的根本保证。充分利用学生的生活经验,设计生动有趣、直观形象的数学教学活动,如运用形象化语言、联系生活、做游戏,直观演示等活动,激发学生的学习兴趣,让学生在生动具体的情境中理解和认识数学。 展开更多
关键词 形象化语言 联系生活 做游戏 直观演示
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