如何构建高效语文课堂

《小学语文课程标准》明确要求:"小学低段(1~2年级)要认识常用汉字1600~1800个,其中会写800~1000个,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》等。"这些知识对于一个初入校门的儿童,无疑是枯燥乏味的,而掌握这些知识又是必须的。那么如何让这些枯燥乏味的基础知识,变成孩子们喜闻乐见、乐于接受的东西呢?通过暑期"骨干教师高级研修班"的培训和自己近十年的小学语文教学的实践,我得到了答案。