让学生成为数学学习的主人

高效课堂是数学教学研究的一个重要部分,它包括有效预设、有效准备、有效组织、有效引导、有效提问、有效评价和有效反思,最终目的是让学生获得有用的知识。陶行知先生说过＂千教万教教人求真,千学万学学做真人＂,所以,教师必须教会学生主动学习。现就自己的实际经验谈谈如何构建高效的数学课堂。

英语阅读理解能力培养之我见

阅读能力的培养关键在于“教师的引导”和“学生的训练”。但由于受精读的影响，学生在阅读中常逐字逐句进行阅读，一旦某个单词或句子读不懂，便感到阅读受阻，无法再顺利进行。因此在教学中教师应从培养学生的良好阅读习惯和提高阅读技巧入手；以限时训练为突破口。有计划地培养和提高学生的阅读理解能力。

精神境界是校园文化建设的核心

我是一名从事教学教育工作30多年的老园丁，在教学育人的实践中，我深深体会认识到，要加强和改进中学生思想道德建设，为国家培养大批合格有用人才，除了要发挥课堂教学的主渠道作用以外，我们的校园文化建设起着不可忽视的积极作用。用苏霍姆林斯基的话来说就是“……最终连学校的墙壁也在说话的远大目标。”

关于作文教学创新的几点思考

定势，心理学上解释为由一定心理活动所形成的准备状态，决定同类后继心理活动的趋势。而这种定势现象在中学生作文中已普遍出现，且已产生了较大的负面影响。

双减政策下初中物理教与学的策略探析

双减政策要求课堂教学完全体现学生自主性,实现学生是课堂主人的目标,能够促进学生的健康发展。然而在双减政策不断推进的今天,初中物理教学仍存在着不少问题。例如:课堂教学只注重物理知识传授,学生自主性得不到发挥;教师素养不能与时俱进,对双减政策的理解仍不到位;学生对于物理学科的学习兴趣不高、畏难情绪大等等。初中物理课程对于学生逻辑思维的形成与分析问题的能力形成都有巨大帮助,是学生形成物理核心素养的重要时期。因此,教师需要不断改进教与学的方式,进而探索出适合双减背景下初中物理教学的有效策略。

大数据信息化下中学汉语言文学经典阅读探寻

大数据信息化是当前我国社会的发展趋势,主要是基于信息技术的发展而来的,在互联网的支持下,实现了大数据信 息化,并且广泛覆盖到了不同行业中的各个领域。如今,大数据信息化已经融入到了教育领域中,如何发挥大数据信息化的优势, 将其运用到中学汉语言文学经典阅读中,是当前中学语文教师和中学生需要深入探究的课题。本文主要探讨了大数据信息化下中 学汉语言文学经典阅读,以供参考。