基于微课的小学数学翻转课堂教学模式研究

基于微课的小学数学翻转课堂教学模 式突出学生自主学习,并通过微课程设计突出了教 学的重点。在此基础上,木文研究了基于微课的小 学数学翻转课堂教学的具体策略,以调动学生的积 极性,提高教学质量,完善教学目标,有效提高小学 生的整体素质和能力。