新课标背景下小学数学“绿色”作业设计初探

新课标环境下,随着新理念、新手段的融入,对数学教师也有了新的要求,尤其是如何发挥作业的辅助性作用,起到减负增效的效果,需要教师进行深入的探索。以充分发挥好作业育人功能和减轻学生负担为出发点的“作业改革”,已成为一个现实而迫切的问题,是摆在大家面前亟待解决的课题。为此,我们也对作业的设计进行了大胆的尝试,设计“绿色作业”,注意趣味性、差异性于一体,提高学生完成作业的效率和效果。