如何上好农村中学信息课

很多老师认为,信息技术这门课程最好上了,把学生往机房一带就完事了。因为学生都爱玩电脑,只要到了机房,各玩各的,根本不用老师管理。但我想,对于一个责任心强的老师来说,是不会这么做的。我担任农村信息教学工作九年,根据自身经验,就如何上好农村初中的信息技术课,从"对课程的认识、方法的采取、内容的侧重、能力的培养"四个方面谈一下我的感想。一、鼓励学生大胆尝试农村学校一般把计算机设备看成非常重要的财产,生怕学生损坏机房设备,所以要求信息老师"严格"

浅谈中学数学教学中如何渗透素质教育

由应试教育向素质教育转轨,是当前我国基础教育改革的首要任务和主攻方向.如何把素质教育贯彻于数学教学之中,使数学教学能为提高学生的整体素质服务是当前数学教学改革的中心议题,是摆在我们广大数学教师面前的-项极为迫切的任务.下面我结合自己的数学课堂教学实践谈几点粗浅体会和做法.

基于深度学习下的课堂教学探究——以“三角函数的性质”为例

深度学习是教学研究关键议题,为教育革新和课堂问题解决提供前沿视角.为未来打下坚实基础.本研究以“三角函数的性质”为例,探索实施深度学习的有效策略.

核心素养视域下初中语文写作教学探究

写作教学是语文教学的重要组成部分。随着新课标的实施,初中语文教师应积极转变教学理念,组织丰富多彩的写作教学活动,采取多元化的教学手段,真正落实核心素养培养的目标。基于此,文章深入探讨了核心素养视域下初中语文写作教学的策略,以期帮助广大教师切实提升学生的写作水平。

《土地的誓言》修辞甄别

示现辞格是大脑回忆、想象作用下的结果，通过文字形式表情达意，使读者获得逼真的审美体验。《土地的誓言》主要是通过示现这一修辞手法来抒发端木蕻良思乡之痛切、爱国之激情的。

丑小鸭

人物:丑小鸭,鸡妈妈和她的三只小鸡,女佣人,两只公雁,猎人,老太婆和她的猫(小儿子)、鸡(小女儿),四只小天鹅、小孩和大人们。第一幕音乐《鸡叫进行曲》(46秒)响起。鸡妈妈单肩背着挎包,带领三只小鸡跳着鸡的舞步上,四个演员均为男生扮演。鸡妈妈哎哟,这儿人真多,孩子们,妈妈带你们到这边来找吃的。众小鸡(学着鸡步走,叫,)咕咕咕,咕咕咕,妈妈,我们已经两天没吃饭饭了,肚子好饿呀!鸡妈妈孩子们,妈妈给你们找到一点同学们吃剩的东西。(从挎包里掏出)这儿有半个火腿肠给你(递小鸡一)。小鸡一(摇头)不要,垃圾食品。鸡妈妈还有半个毛毛虫(递小鸡二)。

课改有道 功到必成——浅谈课堂教学改革的实践

2012年以来,榆林市区先后启动了新一轮课堂教学改革,我校积极响应,在区内学校率先改革。现结合我校的课堂教学改革实践,总结以下：一、统一认识是课改的思想基础课改的前提是要转变教师的观念。近年来在教育部门的组织下,我校组织领导和骨干教师参观了省内外许多名校,参观后,我们进行了反思。要彻底改变思维观念,打破传统教学方式。

“语文主题学习”之“一课一得”思辨

2006年＂语文主题学习＂试验启动,其理念为＂课内大量阅读＂。在这一理念的引领下,在不增加学生、教师负担的前提下,本着提高课堂教学效率的原则,我们对现行教材进行深入研究与解读。结合现行教材特点,学生学情,在课堂教学中力争＂一课一得＂。这恰与福建语文学会原会长、特级教师王立根老师主张＂用减法教＂相似。但笔者想从下面三点与大家小议＂一课一得＂之＂得＂与＂不得＂。

“双减”背景下班主任如何管理班级

随着国家对职业教育的持续重视及扶持,“双减”政策已经不只针对教育本身,而是上升到政治的高度,成为国家意志了。本意是帮学生减负,让学生以更大的热情投入到学习中的“双减”政策,对有些家长和学生来说是福音,切切实实减轻了负担,可对另一些家长和学生来说却是噩耗,因为这意味着学生的学习更多地要依靠自己的自觉主动。所以,不少家长对“双减”之后的学校教育提出了质疑之声,作为初中班主任,在“双减”背景下,更应该看清形势,以高效的形式鼓励、引导学生,让“双减”落地落实。

小细节推动大情节--《西游记》前八回教学设计与写作教学

在语文教学过程中,教师会发现学生习作时写不下去的窘境和情节雷同的尴尬现象普遍存在。究其原因,缺乏生活积累虽然是一个方面,但有时积累了生活经验,作文也不一定能写得好。本文以《西游记》前八回情节创作为例,就情节相生的诱因略陈管见,以期能够解决学生习作中的困顿,达到绝处逢生或不同凡响的佳境。

初中英语生活化教学浅谈

英语新课程标准强调中学英语教学生活化,我认为"在做中学,在学中用"是这一观念最好的体现。学生在实践中学习知识,在学习了知识后及时运用,这种生活化的教学方式可以激发学生听、说、读、写的强烈愿望,使学生在真实的生活背景中深入学习。同时,把创新精神和实践能力有机结合起来,对学生整体素质的提高起着不可低估的作用。