小学数学图形与几何领域有效教学改进策略

本文主要是从“引入生活实例,加深理论认知”“转变网络应用,提升教学质量”“创新作业形式,深化教学层次”“调整评价方式,指出前进方向”方面进行探究,希望对小学数学空间与几何领域的教学工作提供一定的帮助,落实素质教育,促进学生全面发展。一、引入生活实例,加深理论认知。