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历史教学中核心素养的培养策略分析
1
作者
张淑娥
《高考》
2021年第7期117-118,共2页
新课改的进行要求教育的过程中必须重视学生核心素养的养成,当前,怎样提高学生的核心素养也成为各个学科教学的重点。在高中历史教学中,培养学生的核心素养,能够转变以往的教育方式,帮助学生更好的学习历史知识。笔者主要分析了高中历...
新课改的进行要求教育的过程中必须重视学生核心素养的养成,当前,怎样提高学生的核心素养也成为各个学科教学的重点。在高中历史教学中,培养学生的核心素养,能够转变以往的教育方式,帮助学生更好的学习历史知识。笔者主要分析了高中历史教学中学生核心素养培养的措施,希望能够帮助学生更好的学习和成长。
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关键词
高中历史
核心素养
培养
策略
原文传递
题名
历史教学中核心素养的培养策略分析
1
作者
张淑娥
机构
陕西省榆林市职业技术学院林学院高中部
出处
《高考》
2021年第7期117-118,共2页
文摘
新课改的进行要求教育的过程中必须重视学生核心素养的养成,当前,怎样提高学生的核心素养也成为各个学科教学的重点。在高中历史教学中,培养学生的核心素养,能够转变以往的教育方式,帮助学生更好的学习历史知识。笔者主要分析了高中历史教学中学生核心素养培养的措施,希望能够帮助学生更好的学习和成长。
关键词
高中历史
核心素养
培养
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
历史教学中核心素养的培养策略分析
张淑娥
《高考》
2021
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