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重视对小学高年级女生数学能力的培养
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作者 邱文梅 《科学时代(综合版)》 2007年第7期115-116,共2页
大量事实和调查数据表明,随着数学内容的逐步深化,高年级女生数学能力逐渐下降,她们越学越吃力,出现了部分女生严重偏科的现象,因而,对高年级女生数学能力的培养应引起重视。
关键词 小学高年级 能力的培养 数学内容 女生 数学能力 数据表 偏科
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