浅谈初中语文教学课堂的情感教育

新教改下初中语文教学除了培养学生的听、说、读、写能力外，还要培养学生的情感态度价值观。语文教材中，文质兼备的文学作品占据相当的篇幅。这里有对祖国的热爱、对事业的追求、对信念的执着；这里也有赤子之心、手足之谊、朋友之情；这里还有开怀的笑、凄切的愁、悲壮的泪。

如何在数学教学中培养学生的学习兴趣

要提高数学的教学质量，必须抓住备课、讲课、批改、辅导、考核、评价等各个环节。但是在整个教学过程中，关键在于培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望和学习积极性，使学生的创新思维得到充分的发挥。所以教师在教学过程中应尽量做到趣味教学，寓教于乐，营造良好的学习氛围。

浅谈阅读教学的有效提问

阅读教学的主要目的是提高学生的阅读能力，引导学生学会学习，课堂教学的有效提问是启发学生思考问题培养学生思维能力的重要途径。有效的提问能引导学生展开多角度对话，获得知识和智慧，养成善于思考的习惯和能力。文章从教材因素、学生因素和教师自身因素三个方面探讨如何进行有效提问来促进阅读教学对话的展开。

知识分类与课型教学设计

教学设计(InstructionalDesign,简称ID)也称“教学系统设计”,是20世纪50年代以来逐渐发展形成的教育技术领域的一门独立学科。它既是教育技术学的主要领域,又是教育科学的重要组成部分。有教学,就应该有教学设计,而进行教学设计,可根据所教知识类型的特点来进行合理的设计;不同的教学目的,就要使用不同的课型,相应地进行不同侧重的教学设计。

万有引力定律考题解析

纵观全国及各省市高考题，可以发现，对万有引力定律的考查在每一套考题里都有体现，虽然考题不同，但考查的知识点完全相同，进而可以发现解题方式方法也大体相同：即万有引力充当所需要的向心力，再用向心力的不同表达式即可解决．