仿写是提高作文写作水平的有效方法

在作文教学过程中，让学生领会文章的立意和表现立意的手法，领会文章的结构特征，领会文章的行文风格，特别是文章的语言风格，并加以模仿，不失为一种提高作文写作水平的有效方法。怎么仿写呢？

做一粒点燃激情的火种

教学多年，我感触最深的就是：在课堂上如果老师能够激情满怀，精神抖擞，学生就会充满信心，充满活力。反之，一堂不温不火没有激情的语文课，绝对算不上是好课。激情是语文教学成功的一个重要因素，是我备课的一个主要方面，也是突破语文课堂的重点和难点。我认为在语文课堂上激发学生情感可采取以下方法：

教师该如何做榜样

古往今来，对于“教师”一词有不同的解释。“师表”顾名思义，指的是教师的表率作用。西汉杨雄说的“所谓师者，人之模范也”便是对教师表率作用的另一种概括。从中可以看出都在强调教师的表率作用，即教师应当成为学生学习的榜样。那么，如何去做榜样呢？

探究式教学在化学高效课堂中的应用

随着现代教育信息技术的飞速发展,拓展了学生的学习思维和空间,在这中形势下,信息技术对化学高效课堂教学也提出了更新的要求,必须重视学生的学法指导,要使学生自主参与到化学课堂教学中来,通过学生自学预习,把学生自己对课本知识的理解诠释出来,“百花齐放”,是我们教师课堂教学的首要任务。让学生能主动积极参与到化学探究活动中,才能使每个学生学有收获,让学生对学习产生快乐和激情。达到课堂教学事半功倍,教学效果水到渠成。