浅析微课在小学语文教学中的应用

在分析小学语文学习特征与微课设计原则的基础上,分析了微课应用于小学语文教学中存在的具体问题及原因,对微课在小学语文教学中的应用进行了探索。

初探小学语文教学

本文分析了在小学语文课堂中,如何有效应用分组教学方法,这对于促进我国小学语文教学发展进程意义重大。分组学习方法注重教师与学生之间的协调配合以及共同发展,它以学生自主学习为主导,辅助教师指导学习这一方式。通过实践表明,小学语文分组教学方法可以提高小学生自主学习能力,大力提高学生创新能力,最大程度上发挥每位学生主观能动性。

小学口语教学浅谈

重视口语交际,培养听说能力是当前重要的一项教学工作,如何培养学生的口语交际能力?小学生应当具有日常口语交际的基本功能,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。可见,口语交际在当今风云变幻、竞争激烈的新的世界格局下,对我们的教育工作又提出了新的要求。重视口语交际,是语文教学中必不可少的一个重要课程。口语交际能力是现代社会发展的迫切需要,有助于学生在实际中交流,促进学生思维能力的发展和自身水平的提高。

浅谈如何有效指导学生进行课外阅读

＂读书百遍,其义自见＂。古今中外,许多名人,如李白、屈原、徐志摩、莎士比亚等等,他们不是老师教出名,而是自己博览群书,自学成名。所以,教师不光要在课内把读书的权利还给学生,引导学生学会读书;还要在课外组织学生多读书、读好书、好读书。因为,课外阅读是课内阅读的补充和延伸,是最经常最重要的语文课外活动,