小学数学教学中学生动手操作能力的培养

＂看到的不易记,听到的容易忘,动手做才能学得会。＂小学数学教学中,不仅要让学生听,让学生看,更要让学生亲自动手操作,在动手操作中学习数学知识和理解数学概念,发展学生思维,培养学生的数学能力,这也是数学教学中最有效的途径。如何培养小学生的动手操作能力呢？就此谈谈我在数学教学中的几点体会。

爱心浇灌,育一代新苗

站在教育改革的热潮中,跻身于素质教育的洪流中,作为一名小学六年级教师,在几年来的教学实践中,我不断地向别人学习,不断总结自己、提升自己。与此同时,我感悟到了以下两点： 一、改革课堂教学,向四十分钟要效益“传统教育把教师比作园丁、灵魂的工程师,把学生当成任意修建的花木或任意塑造的物品,最大的弊端在于忽视甚至是抑制或扼杀学生的创新精神。”课堂教学是教师向学生传道、授业、解惑的主要途径,也是学生获取新知识的主要渠道。