陕西青脚麻肉鸡肠道定殖菌的生活状态和分布研究

为了解陕西青脚麻肉鸡肠道定殖菌的生活状态及分布,试验采用梯度稀释和组织培养方法对青脚麻肉鸡肠道定殖菌进行培养并计数。结果表明,芽孢菌在青脚麻肉鸡小肠中后段达到最大值,菌体总数达6.5×105 CFU/mL;酵母菌在盲肠中的菌体总数仅为6.8×104 CFU/mL;乳酸菌在十二指肠后段的菌体总数仅为8.6×104 CFU/mL。综上所述,陕西青脚麻肉鸡肠道中定殖有芽孢菌的分布,酵母菌和乳酸菌定殖甚少。

2024年全国高考数学甲卷解析几何解答题的解析与思考

文章对2024年全国高考数学甲卷解析几何解答题进行了背景分析和多方法解析,经过探究给出了一般化的结论并进行了分析和证明,最后基于研究内容总结了几点教学启示.

为课堂增温 让教学润心

“温润思政”是在遵循教育教学规律、发挥学生主体作用的同时,课堂更加注重教师的热情投入、真情付出,注重运用热点素材、创设互动情景,营造热烈氛围、活跃教学气氛,增强教学亲和力、吸引力和感染力,增加课堂温度,在推动知、情、意、行统一中培根铸魂、启智润心,不断厚植学科核心素养。

“5E”多模态 听说更精彩

近年来,全国高考各套英语试卷均将听力作为第一道题加以考查,报考外语专业及其他个别与外语相关专业的考生除参加高考统考外,还应参加外语口试,这些足以体现英语听说的重要性。多模态教学理论的提出和实践为高中英语听说课教学指明了方向,提供了新思路。“5E”教学模式是多模态教学在英语课堂上的应用和延伸,多模态教学与“5E”教学模式有机融合不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够有效减少学生的口语焦虑、消除课堂沉默现象。下面,笔者结合多年教学经验,对多模态教学与“5E”教学模式在高中英语听说课中的有效融合加以分析。

基于核心素养的“乙烯”结构化教学设计

《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》(简称“课标”)指出:合理组织化学教学内容,应有利于促进学生从化学学科知识向化学学科核心素养的转化,而内容的结构化则是实现这种转化的关键。该文以“一路向‘烯’石化之本——乙烯”为例,结合思维可视化技术进行教学。一、教学内容分析“乙烯”是课标中必修课程主题4“简单的有机化合物及其应用”中“有机化合物的结构特点”和“典型有机化合物的性质”的内容,选自人教版(2019年版)化学必修二第七章“有机化合物”的第二节“乙烯与有机高分子材料”。

2024年高考北京卷解析几何压轴题的解析与启示

本文对2024年高考北京卷解析几何压轴题进行了背景分析和多方法解析,然后经过探究给出了一般化的结论并进行了结论推广,最后基于研究内容总结几点教学启示.

大学生人文素养与艺术教育需求的关联及对策研究

本研究基于当前大学生人文素养背景下艺术教育需求的复杂性和多元性展开。采用问卷调查和深度访谈等研究方法,对大学生的人文素养状况和艺术教育需求进行了深度研究。研究发现大学生人文素养高低不一,直接关系到对艺术教育的需求程度和需求种类,而且这一需求具有明显的多元化特征。具体表现在两个层次上:一是大学生艺术教育需求种类多样化,涵盖音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个领域;二是在需求深度上,大学生更倾向于在具体艺术领域内深入学习和研究,而不仅仅停留在泛泛的艺术欣赏阶段。研究结果对完善和优化大学艺术教育资源配置,满足大学生多元化的艺术教育需求有着重要的指导意义。

让网络写作进入中学课堂

越来越多的学生参与到网络写作中来了,因而急需进行引导和组织,语文教师应主动承担起对学生网络写作进行规范和训练的责任,更好地培养学生社会责任感和社会实践能力.调查学生网络写作现状,明确中学生网络写作的基本内容和形式,展开有步骤的网络写作训练,激励向纸媒进军,进行科学评估.学生和老师的网络互动,有助于建立新型的师生关系,使语文老师走出传统教学的困境,使语文课具有更大的视野和更广的影响力.

中学政治合作学习的问题和策略

本文以促进广泛的合作学习为目的,从中学政治教学的任务出发,分析了中学政治课在开展合作学习方面存在的问题,论证了解决这些问题的策略和办法,诠释了老师和学生的共同疑难,展示了合作学习的独特魅力,有理可据,有例可鉴,将相关的理论比照研究,融化在更为具体的论述之中。

高中信息技术课程的对分课堂教学模式研究

面对新高考改革的浪潮,高中信息技术课程需要做出相应的教改计划,以期达到全面提升学生信息素养的教学目标。张学新教授结合我国国情提出的对分课堂教学模式,将传统讲授法和讨论法有机结合,并融入自主内化吸收,强调过程性评价。从对分理论出发,通过前期分析的结果进行教学设计,实际开展教学实验,学习效果通过多元评价表来呈现。结果表明,高中信息技术课程开展对分课堂能够培养学生自主学习的能力,充分调动学生的学习积极性,达到更好的学习效果。

例谈导数零点压轴题放缩取点的四种策略

导数零点问题中的取点是高考压轴题中的热点与难点.本文以近十年典型高考数学压轴题为例,给出了放缩取点的四种思维策略,供参考.

聚焦核心素养 科学精确备考——不等式选讲备考建议

不等式选讲为高考选考内容之一,近几年高考全国卷主要考查绝对值不等式的求解、不等式证明的基本方法(比较法、综合法、分析法等),以及根据给定条件求参数的取值范围、用基本不等式研究代数式的最值等问题,交汇考查集合的概念、绝对值的概念、函数的概念、函数的图像与性质、二次不等式、基本不等式等内容。随着新课标的实施,对同学们的运算求解能力、分类讨论和数形结合等数学思想方法的运用,以及逻辑推理、数学运算等核心素养都有考查。难度中等偏易,是同学们容易突破的一道题目。本文结合实例,将从不等式选讲部分常考考向和解题方法进行探析,希望能给同学们的复习备考提供一定的帮助。

先必要后充分, 用邻域法解决一类导数问题

本文从全国新高考Ⅱ卷导数问题解法的优化入手,利用邻域的思想,先必要性探索,后充分性论证,通过邻域法解决一类含参数的函数最值和极值问题.

基于关键能力的数学考查研究与教学建议

在讨论数学关键能力的提出与内涵的基础上,结合2022年高考数学全国乙卷相关试题,详细分析了高考对数学关键能力的考查情况,并提出教学建议.

优秀传统文化视域下“一站式”学生社区育人内涵建设策略探析

“一站式”学生社区紧密贴合构建“三全育人”新模式、“五育并举”新内涵,是目前高校思想政治教育工作的重要载体。坚持打造以思想引领、行为养成、学习成长为出发点,构建集组织育人、服务育人、文化育人、实践育人于一体的“一站式”学生社区育人平台。把中华优秀传统文化融入“一站式”学生社区内涵建设中,将传统优秀文化元素贯穿于育人各个环节,打造一体化育人格局,提升新时代人才培养内涵,更加彰显立德树人的时代要求。

浅谈艺术类大学生人文素养提升的方法

艺术类大学生是社会文化发展的推动者之一,随着高等教育体制改革的不断加快,艺术已经普及到千家万户,他们的人文素养也将对社会主义精神文明建设产生深远影响。在功利化教育模式和多元化文化背景下,艺术类大学生人文素养缺失现象愈发明显。文章从艺术类大学生人文素养现状和特点入手,分析了艺术类大学生缺失人文素养的根本原因,提出了提升艺术类大学生人文素养可行性方法。

一种新型车载酒精浓度测量仪的设计

采用STC89C52单片机为核心,选用酒精传感器MQ3设计了一种车载酒精浓度测量仪。系统包括液晶显示模块、数据采集模块、A/D转换模块、超标报警模块、按键设置模块和数据存储模块等。利用MQ3输出电压值与酒精浓度值的线性关系来测量酒精浓度值,并对测量结果进行误差分析。设计的车载酒精浓度测量仪能较好地测量驾驶者体内的酒精浓度值,以便提醒驾驶者遵守交通规则,勿酒驾或醉驾,避免交通事故的发生。

基于FPGA的数字信号传输性能分析仪

采用FPGA设计了一种数字信号传输性能分析仪,可实现波特率步进为10 kbit/s的m序列发生器与曼彻斯特编码分别作为测试仪的测试信号,同时可以产生波特率为100 kbit/s的伪随机序列的噪声信号。将信号通过不同截止频率的滤波器构建出不同传输信道环境,信号通过该信道后在示波器上同步出信号的眼图,通过测量眼图的幅度来分析不同信道环境对信号传输的信号完整性及码间串扰的影响,以判断该该信道是否符合信号的传输要求,该分析仪采用TFT触摸屏,操作方便、显示清晰、人机交互性好。

新高考制度下高等师范院校天球坐标系的创新教学设计

天球坐标系教学是高等师范教育与基础教育阶段的难点.基于新高考和新课标对基础教育阶段天文学知识的迫切需求,论文通过已知地理坐标系和天球概念的引入,搭建知识支架,完成第二赤道坐标系的学习;引导学生利用知识正向迁移完成其他天球坐标系的学习;通过重点强化知识的横纵向联系,贯通基础教育与高等师范教育之间的学段衔接;通过拓展天球坐标系的应用和天文时事,帮助地理师范生树立正确的人宇协调观,促进“对生活有用的地理”教育理念和家国情怀养成,完成高等师范院校人才培养供给侧调整,服务基础教育市场发展需要.

镉对鲫鱼胃肠道嗜银细胞密度的影响

以鲫鱼为研究对象,采用静水染毒法,设对照组和试验组(镉质量浓度0.05 mg/L,0.5 mg/L,5 mg/L)静养10 d,硝酸银染色方法显示鲫鱼胃肠道嗜银细胞,探讨了镉对鲫鱼胃肠道嗜银细胞密度的影响。结果表明,镉对鲫鱼前肠和中肠嗜银细胞数目有明显影响,表现在0.05 mg/L,0.5 mg/L浓度时前肠和中肠嗜银细胞数目明显增加,5 mg/L浓度时则减少;镉对鲫鱼后肠嗜银细胞的影响较小。