核心素养背景下的跨学科主题学习

最新的义务教育课程标准修订的亮点之一,就是各门课程设立跨学科主题学习活动。跨学科主题学习是提高学生综合素质的重要载体,是强化学生综合能力的有效途径和带动课程综合化实施的有力保障。跨学科主题学习要有明确的学习任务,并注重各学科学习的融合互渗。跨学科主题学习因为主题要素、学习目标及学习方法也会不一样,在设计的时候,要注意八个环节,即确定学习主题、学科融合设计、学习活动、制定评价标准、教师合作、利用教学资源、营造学习氛围、反思与改进。跨学科主题学习需要教育部门、学校、教师和学生的共同努力和配合,才能取得最佳效果。