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初中作文教学中的形象思维训练探讨
1
作者
余彦华
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期158-158,共1页
在初中语文教学中,写作教学是一个非常重要的组成部分,对于提高学生的写作能力具有决定性作用。在初中作文教学中要尤为注重培养学生的形象思维,让学生具有无限的想象空间从而发挥自己的创作才能。由于形象思维的训练对于学生在写作方...
在初中语文教学中,写作教学是一个非常重要的组成部分,对于提高学生的写作能力具有决定性作用。在初中作文教学中要尤为注重培养学生的形象思维,让学生具有无限的想象空间从而发挥自己的创作才能。由于形象思维的训练对于学生在写作方面的帮助很大,所以教师必须在作文教学中有意识地训练学生的形象思维。要想在作文教学中锻炼学生的形象思维,首先教师要明确形象思维的真正含义再运用科学、合适的教学方式和手段对学生进行形象思维的训练。本文主要针对初中作文教学中的形象思维训练展开探讨,并提出了相应的解决策略。
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关键词
初中
作文教学
形象思维
训练
探讨
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题名
初中作文教学中的形象思维训练探讨
1
作者
余彦华
机构
陕西省汉中市南郑区圣水镇初级中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第19期158-158,共1页
文摘
在初中语文教学中,写作教学是一个非常重要的组成部分,对于提高学生的写作能力具有决定性作用。在初中作文教学中要尤为注重培养学生的形象思维,让学生具有无限的想象空间从而发挥自己的创作才能。由于形象思维的训练对于学生在写作方面的帮助很大,所以教师必须在作文教学中有意识地训练学生的形象思维。要想在作文教学中锻炼学生的形象思维,首先教师要明确形象思维的真正含义再运用科学、合适的教学方式和手段对学生进行形象思维的训练。本文主要针对初中作文教学中的形象思维训练展开探讨,并提出了相应的解决策略。
关键词
初中
作文教学
形象思维
训练
探讨
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
初中作文教学中的形象思维训练探讨
余彦华
《科教导刊(电子版)》
2019
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