-
题名情感教育在中职语文教学中的渗透
被引量:3
- 1
-
-
作者
郭彦
-
机构
陕西省汉中市城固县城固师范学校
-
出处
《西部素质教育》
2019年第4期222-222,共1页
-
文摘
中职语文教学要注重对学生情感态度的培养,文章就情感教育在中职语文教学中渗透的作用,提出了情感教育在中职语文教学中渗透的方式,包括教学语言应具有情感色彩,教学过程中积极挖掘情感内容,教学活动注重情感投入。
-
关键词
情感教育
中职
语文教学
-
分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名音乐与教育
- 2
-
-
作者
程开旭
-
机构
陕西省汉中市城固县城固师范学校
-
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第34期199-199,共1页
-
文摘
音乐造就天才,并非凭空捏造,科学研究表明:音乐的波动,能以生物电的形式,影响人的记忆神经元,刺激大脑的神经回路,像架设桥梁一样,它可以使大脑的神经元上的突触数增加,轴突变粗,从而使大脑内的信息交换加快思维能力增强,即记忆力增强,思考反应能力变快。
-
关键词
音乐
开启
创造
影响
教育
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名谈小组合作学习在中职语文教学中的应用
被引量:6
- 3
-
-
作者
郭彦
-
机构
陕西省汉中市城固县城固师范学校
-
出处
《才智》
2019年第8期23-23,共1页
-
文摘
中职学生与普通高中学生相比,文化学习能力比较差,在学习中缺乏自信。如何在中职语文教学中改变这种局势,提升中职学生的语文学习能力。本文对中职语文教学的对象、老师的角色以及开展小组合作学习模式进行了讨论,将着重分析小组合作学习模式对于提升中职语文教学水平的实践性作用。
-
关键词
小组合作
中职
语文教学
应用
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-
-
题名论如何提升中职语文阅读教学的有效性
被引量:6
- 4
-
-
作者
郭彦
-
机构
陕西省汉中市城固县城固师范学校
-
出处
《才智》
2019年第10期77-77,共1页
-
文摘
在中职语文教学活动中,语文阅读教学一直占据着重要的位置,师生都很重视。因为语文阅读教学不仅能提升学生的语文素养,还能有效促进学生的全面发展。所以,为了更好地凸显语文阅读教学的意义和价值,老师应该积极将语文阅读教学提升到前所未有的高度,结合学生实际学习能力制定科学有效的教学目标,选择最合适的教学内容,以便提升中职学生的语文阅读教学水平。
-
关键词
中职语文
阅读教学
教学有效性
-
分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
-