用文化引领学校魅力绽放为莘莘学子幸福成长奠基

城固县集灵小学始创于1928年，是一所具有80多年历史的完全小学。近年来，学校秉承“志远行近”的校训，践行“为学生一生健康发展奠基”的办学理念，致力于校园文化建设，用文化引领学校发展，以优美的校园环境感染学生、以优秀的校园文化养育师生，以深厚的精神文化凝魂聚力。不但有力地促进了学校办学质量的发展提高，并以身示范树立榜样，促进了大学区内其余学校的长足发展。

家庭教育和语文教学的一次"握手"

小学语文教学与家庭教育的携手,是为了打造家校合作教育机制.众所众知,家庭教育具有连续性、启蒙性和感染性,良好的家庭教育对于儿童的智力拓展,素质养成等具有不容忽视的作用.因此,在实施小学语文教学的过程中,我们应当尽力做好家庭与学校的沟通和联系工作.

建设优良教师队伍是校长的首要职责

习近平主席提出要建设师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、高素质专业化的教师队伍。作为"师者之师"——校长,其首要职责就是建设优良教师队伍。如何完成这一历史重任,13年的校长生涯,使笔者有以下一些粗浅认识。校长要有信仰有思想法国思想家帕斯卡尔有一句名言:"人是一支有思想的芦苇。"意思是生命脆弱,他的高贵是因为他有信仰、有思想。信仰是高于我们日常生活的,是在乱云飞渡中确立的精神选择。而校长的思想信仰引领着全校师生的精神追求。

让课外阅读成为一种习惯

《小学语文课程标准》中明确指出:小学阶段阅读总量应不少于100万字。但是由于种种原因,现行的小学语文教学课堂阅读量远远无法满足学生语文学习的需要。在这种情况下,引导学生进行课外阅读就成为语文学习的一种必然。下面,我就小学语文教师如何指导学生进行课外阅读谈几点自己的看法。一、培养阅读兴趣,营造阅读氛围培养学生的阅读兴趣,我们要积极创设有利条件。平时不布置过重的课业负担,每周固定一节课让学生在教师指导下自主阅读,给学生充分的读书时间。其次,给学生课外阅读提供空间,组建班级读书角就是一种非常有效的方法。有一份调查资料表明,要让孩子有丰富的知识积累。

多角度激发学生兴趣,展现数学课堂魅力

新课程标准指出“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.”