大力实施“双高普九”,促进县域义务教育均衡发展——宁强县中小学教师队伍建设的调研和思考

宁强县地处陕西省西南角，北依秦岭，南枕巴山，毗邻川甘两省，是国家扶贫开发重点县。继“两基”迎验后．我县充分利用灾后重建的契机．积极争取重建资金，投入6．2亿多元，用于灾后学校校舍重建；通过多年的积累巩固，目前全县学校硬件设施建设处全市一流水平。软件方面，我县高度重视教师队伍建设，在队伍的补充、管理、教育、培养、使用等方面采取了一系列措施．发展壮大了教师队伍．确保了教师队伍整体水平的提高。随着教师的地位逐步提高，教师队伍趋于稳定，教师的敬业精神逐渐增强．骨干教师队伍逐步形成。

小学体育教学如何帮助学生养成良好的锻炼习惯

帮助学生养成良好的锻炼习惯,是广大的一线教师共同追 求的教学目标,尤其是在小学体育教学中,学生良好的锻炼习 惯可以不仅有效的提升体育教学的质量,而且还能够增加学生 的体质,培养学生的体育素养。基于此,本文结合实际教学,就 小学体育教学中学生良好锻炼习惯的养成策略进行了分析与研 究,旨在以此来提升体育教学的质量,促进学生的健康成长和 全面发展。

关注学生个体差异 提高课堂教学效率

教学活动是一个需要师生互动的过程。在这个双向的教学活动中,合理利用并优化资源,既能加强教师对学生的了解,又可以合理地调整教学,也能在一定程度上提高学生的学习能力。而学生的个体学习是存在一定差异的,这是所有教学活动中普遍存在的现象。

语文阅读教学中“讨论”的运用——叶圣陶教学思想对阅读教学的启示

叶圣陶先生是这样阐述语文阅读教学中的讨论：“上课是教师与学生的共同工作，而共同工作的方式该如寻常集会那样的讨论，教师仿佛是集会的主席。”“上课，在学生是报告和讨论，不再是一味听讲。在教师是指导和订证，不再是一味讲解。”几年来，我一直认真思索这一课堂教学的精辟论述，

巧用多媒体课件 激活语文课堂——“班班通”运用有感

新课程改革强调充分利用现代信息技术，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。为此现在的各个学校都实行了“班班通”，让信息技术更快更方便地服务于课堂教学。现就结合自己教学实践对多媒体课件在语文课堂教学中的运用谈点粗浅认识。

巧用多媒体,让语文课堂多姿多彩

多媒体教学以其直观形象、生动新颖的教学手段，彻底改变了传统语文教学“一支粉笔一张嘴”的枯燥局面，使语文课堂变得有声有色、丰富多彩，备受教师和学生的欢迎，也使课堂教学目的完成，教学难点的突破更省时、更省力、更有效。自从使用多媒体教学《伯牙绝弦》，才真正感受到多媒体在语文教学中的魅力。

鹅潭月夜

我家住在甘肃省的阳坝镇,那里的梅园沟里有一个天鹅潭。 不管在早晨,在黄昏,在阳光下,在烟雨中,天鹅潭都十分美丽,但我要说最美的是鹅潭月夜。

整本书阅读视域下微写作教学策略探微

微写作指的是篇幅短小精悍、内容集中、形式自由、情感单一的微型写作,它能即时反映学生的学习和生活情况,让他们真实细腻地展现自己的内心情感。语文课程标准提出,教师要将阅读、写作结合在一起,构筑多元结合的语文课堂。教师可以采用读写结合的方式,让学生在整本书阅读的过程中展开微写作,将自己的阅读感受、评价分析等都用写作的方式呈现出来。这样既能提升学生整本书阅读的效率,又能提升他们的语言表达能力。