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小学低年级识字教学初探
1
作者
杨泉荣
《神州》
2011年第05S期26-26,共1页
语文是一门重要的交际工具,交际是离不开汉字的,而识字教学又是小学语文教学的基础和关键,还是小学低年级语文教学的焦点、难点。只要我们低年级的语文教师因地制宜,勤于探索,注重灵活多样的教学方法,
关键词
小学低年级
识字教学
小学语文教学
低年级语文教学
交际工具
语文教师
教学方法
焦点
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题名
小学低年级识字教学初探
1
作者
杨泉荣
机构
陕西省汉中市洋县四郎乡中心小学
出处
《神州》
2011年第05S期26-26,共1页
文摘
语文是一门重要的交际工具,交际是离不开汉字的,而识字教学又是小学语文教学的基础和关键,还是小学低年级语文教学的焦点、难点。只要我们低年级的语文教师因地制宜,勤于探索,注重灵活多样的教学方法,
关键词
小学低年级
识字教学
小学语文教学
低年级语文教学
交际工具
语文教师
教学方法
焦点
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学低年级识字教学初探
杨泉荣
《神州》
2011
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