浅谈作文训练方法

作文历来是语文教学的难点,即使在九年级学生中,写不出一篇内容具体、中心明确的一般水平作文的学生也不在少数。究其原因,主要是教师缺乏作文教学方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去了针对性和有序性。提高学生的写作能力,一要指导学生广泛阅读,勤于练笔;二要让学生从“仿写”起步,消除畏难情绪;三要精心设计作文题目,激发学生写作兴趣。