在不断化归变形的过程中寻找解题思路

本文通过化归变形思想，探究了《数学通报》上的4个不等式的证明技巧，意在展示分析问题、发现解题思维线索的途径，凸显解题思维的形成过程，给读者以知识、方法、思想的联系与对接提供一点案例．

在不断化归变形的过程中寻找解题思路

《数学通报》2015年第5期＂问题＂栏目刊登的5道问题中有4道是不等式证明题,笔者试图揣摩命题人的原始意图,探究这4个不等式的证明方法,意在展示自己的分析问题的基础体验。1.借用函数的力量,实现未知化归为已知：已知吟ABC角A,B,C的对边分别为a,b,c,求证：A a＋B b＋C c≤3仔a＋b＋c。

三原色，知多少

要理解三原色，首先要知道原色（又称为基色）．即用以调配其它色彩的“基本色”．原色的色纯度最高，最纯净。最鲜艳，可以调配出绝大多数色彩．而其它颜色不能调配出三原色．

托盘天平的两次平衡

在使用托盘天平的过程中，有两次调节平衡的过程． 1．测量前的平衡 调节平衡的步骤足：（1）放平：将天平放在水平桌面或工作台上；（2）归零：将游码移至（或放在）标尺左端零刻线处；