语文教学如何构建优质课堂减负增效

所谓“优质课堂”，就是在课堂40分钟内要最大限度、最完美地完成教学目标任务，实现教育教学的三维目标整合，以获得课堂教学的最佳效果。我认为，我们平时所说的“减负担、增实效、向课堂40分钟要质量”，就是“优质课堂”教学理念的折射和反映。那么如何打造初中语文优质课堂呢？我主要从三方面入手：一是优化师生关系，营造和谐快乐的学习氛围；二是优化教学方法，一法为主，多法配合，激发学生热情；三是优化训练形式，分层设计题目，让全体学生学有所得。

话题,词汇,交际——英语课堂教学的一个中心,两个基本点

高效,有序的课堂教学是完成教学任务的关键;掌控教学对象,把握教学脉搏宜以话题为中心,从词汇,交际入手。

初中数学入门教学的探究与实践

初中数学是小学数学的延伸、补充、发展.初中数学的思维形式由小学数学具体思维形式转入到了抽象思维和逻辑思维形式.初一数学教师要了解初中数学和小学数学的不同点,理解学生,关爱学生,融洽师生关系,从教学设计、精心布置作业方面关爱学生,呵护出学生对数学的热爱,呵护出学生的数学学习能力.

小议构造法

构造数学模型是数学学习的一种重要能力，一个困难题，往往因为恰当地构造了一种图形或模型而迎刃而解。