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浅谈提高小学生数学计算能力的步骤
1
作者
赵亚平
《教育界(教师培训)》
2013年第4期41-41,共1页
计算能力在数学学习中是至关重要的,尤其在小学数学中显得更加重要。几乎所有的数学题都有计算的步骤,而如何使学生具有又准又快的计算能力,我谈谈自己的步骤。
关键词
计算能力
数学学习
小学生
小学数学
数学题
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职称材料
坚持课程标准解决作文“两难”
2
作者
崔志强
《教育界(教师培训)》
2012年第8期82-82,共1页
一直以来,在农村小学作文教学中普遍存在“两难”现象:对于学生来说,作文难写;对于教师来说,作文难教。学生在写作时往往不喜欢写、不愿意写、不会写。教师也不知道从哪儿入手教。这些现象的根本原因是教学观念和教学思想陈旧落后...
一直以来,在农村小学作文教学中普遍存在“两难”现象:对于学生来说,作文难写;对于教师来说,作文难教。学生在写作时往往不喜欢写、不愿意写、不会写。教师也不知道从哪儿入手教。这些现象的根本原因是教学观念和教学思想陈旧落后。新课改的实施,为小学特别是农村小学的作文教学增加了助推器,下面谈谈自己运用《新课程标准》解决这些问题的一点体会和认识。
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关键词
新课程标准
标准解
农村小学
教学思想
教学观念
助推器
学生
教师
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职称材料
题名
浅谈提高小学生数学计算能力的步骤
1
作者
赵亚平
机构
陕西省洋县关帝镇中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2013年第4期41-41,共1页
文摘
计算能力在数学学习中是至关重要的,尤其在小学数学中显得更加重要。几乎所有的数学题都有计算的步骤,而如何使学生具有又准又快的计算能力,我谈谈自己的步骤。
关键词
计算能力
数学学习
小学生
小学数学
数学题
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
坚持课程标准解决作文“两难”
2
作者
崔志强
机构
陕西省洋县关帝镇中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2012年第8期82-82,共1页
文摘
一直以来,在农村小学作文教学中普遍存在“两难”现象:对于学生来说,作文难写;对于教师来说,作文难教。学生在写作时往往不喜欢写、不愿意写、不会写。教师也不知道从哪儿入手教。这些现象的根本原因是教学观念和教学思想陈旧落后。新课改的实施,为小学特别是农村小学的作文教学增加了助推器,下面谈谈自己运用《新课程标准》解决这些问题的一点体会和认识。
关键词
新课程标准
标准解
农村小学
教学思想
教学观念
助推器
学生
教师
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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1
浅谈提高小学生数学计算能力的步骤
赵亚平
《教育界(教师培训)》
2013
0
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职称材料
2
坚持课程标准解决作文“两难”
崔志强
《教育界(教师培训)》
2012
0
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