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采得百花方成蜜——小议积累与写作
1
作者
何花
《陕西教育(教学)》
2013年第7期40-40,共1页
“作文难,作文难,难于上青天。”曾经有一位学生在日记中这样写到。作文为什么这样难?仔细分析,还是因为学生腹中空空,无话可说。如何让学生在习作时思维活跃起来呢?我觉得主要还是要抓好学生的积累,下面我就结合自己的习作教学...
“作文难,作文难,难于上青天。”曾经有一位学生在日记中这样写到。作文为什么这样难?仔细分析,还是因为学生腹中空空,无话可说。如何让学生在习作时思维活跃起来呢?我觉得主要还是要抓好学生的积累,下面我就结合自己的习作教学,说说我在习作积累方面的看法和做法:
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关键词
写作
方成
习作教学
好学生
作文
中这
日记
下载PDF
职称材料
题名
采得百花方成蜜——小议积累与写作
1
作者
何花
机构
陕西省洋县洋州镇贯溪中小
出处
《陕西教育(教学)》
2013年第7期40-40,共1页
文摘
“作文难,作文难,难于上青天。”曾经有一位学生在日记中这样写到。作文为什么这样难?仔细分析,还是因为学生腹中空空,无话可说。如何让学生在习作时思维活跃起来呢?我觉得主要还是要抓好学生的积累,下面我就结合自己的习作教学,说说我在习作积累方面的看法和做法:
关键词
写作
方成
习作教学
好学生
作文
中这
日记
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
采得百花方成蜜——小议积累与写作
何花
《陕西教育(教学)》
2013
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