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如何培养小学生语文阅读兴趣
被引量:
2
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作者
郝娟
《陕西教育(高教版)》
2007年第8期83-83,共1页
现代阅读观认为:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"小学语文阅读教学是小学生、教师与文本之间的交流过程,是小学生陶冶情操、启迪智慧、培养能力、提高素养的一个重要环节。小学语文教学...
现代阅读观认为:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"小学语文阅读教学是小学生、教师与文本之间的交流过程,是小学生陶冶情操、启迪智慧、培养能力、提高素养的一个重要环节。小学语文教学中的阅读教学重在引导学生通过对文本的阅读,深入理解作者的思想、观点和情感态度,体会文本语言的表达效果,
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关键词
阅读兴趣
小学生
引导学生
语文阅读教学
学生学习
阅读中
教师
重要环节
处理信息
培养兴趣
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职称材料
题名
如何培养小学生语文阅读兴趣
被引量:
2
1
作者
郝娟
机构
陕西省渭南市大荔县红楼学校
出处
《陕西教育(高教版)》
2007年第8期83-83,共1页
文摘
现代阅读观认为:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。"小学语文阅读教学是小学生、教师与文本之间的交流过程,是小学生陶冶情操、启迪智慧、培养能力、提高素养的一个重要环节。小学语文教学中的阅读教学重在引导学生通过对文本的阅读,深入理解作者的思想、观点和情感态度,体会文本语言的表达效果,
关键词
阅读兴趣
小学生
引导学生
语文阅读教学
学生学习
阅读中
教师
重要环节
处理信息
培养兴趣
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何培养小学生语文阅读兴趣
郝娟
《陕西教育(高教版)》
2007
2
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