小学教育培养学生家国情怀的“三方法”

随着全球化的不断深入,人们的价值观念日趋多元化,但仍有人缺乏家国情怀的“整体”意识,局限于“自身”的世界中。个人的价值理念与价值取向会在其人生中产生重要影响,不仅对个人的发展起着重要作用,而且会影响自己对于社会的价值取向。如今,各学校对道德教育教学愈发重视,教师既要对教材中的有利教学因素加以挖掘,又要在教学活动中对教学方式进行创新,使课堂充满活力。