构建和谐师生关系,建立高效管理水平——班主任教育管理实践

班主任是学生求知路上的明灯,也是学生遭遇学习、生活问题是的指引者。班主任的日常工作并不仅仅是班务管理,还需要采 用科学的教育理念,引领学生不断前进在求知奋进的道路上。因此,教师应该摆正教育理念,帮助学生从学习、生活、心理、人格得到全 面的进步和提升。同时,班主任还需要在提高学生综合素养的同时,不断总结和完善自己的管理能力,并提高班级管理水平。

高中数学教学中情境教学法的特点和意义

情境教学立足于学生需求，主题鲜明，自主参与，通过体验让学生进行感悟和探究，并在此基础上寻找发现和解决问题的办法，使学生的自主性得到发挥。本文通过对高中数学教学情境的特点入手，积极探索情境教学对高中数学教学的实践意义，应该得到推广，从而不断提升高中数学课程的教学质量。

浅谈生物教学中的学习兴趣培养

兴趣是人积极探究某种事物的认识倾向,是学习的强大动力和内在力量.孔子早已指出:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."兴趣对学生的智力起着促进作用,是开发智力的钥匙.著名心理学家皮亚杰曾指出:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣.对于教育活动中的教育对象,一个学习兴趣浓厚的学生,对各种现象和问题会产生惊异感.在学习过程中,他能灌注全部热情,兴致勃勃,津津有味,甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步;在学习后,他会产生满足感,觉得书是他的良师益友,自己从中受到了启迪,并由此产生欢快、惬意的心情,所以,学习兴趣是人才成长的"起点".当一个学生对某一学科发生兴趣时,他总是积极主动、心情愉快地去学习,而不会觉得是一种沉重的负担.由此可见学生学习的动力在于兴趣.

试论地中海在人类文明发展史上的历史地位

关于地中海的文化地理位置,一位西方学者这样说:'在整个文明时代,地中海一直是文化史的中心。它使得西方的野蛮人演化为人类。我们所有的宗教与哲学、科学与艺术在此诞生、传递、争辩并达于完美……只有从地理大发现起,各民族的视野才转向其他海洋。'由此可见,地中海在人类文明发展史上的历史地位。我们知道,世界文明诞生于欧亚大陆和埃及。古埃及、新月地带、古希腊、古罗马等文明都分布在地中间海沿岸。人们环顾地中海沿岸的文明,总是'言必称希腊',

高中数学教学中培养学生“整体代换”思想的研究

'整体代换'思想贯穿于高中数学学习的始终,在平时的数学学习中起着非常重要的作用.在解决某些数学问题时,巧妙运用'整体代换'思想往往能收到化繁为简,化难为易的效果。在平时的课堂教学中我们常常会遇到利用'整体代换'思想思考的题目,对于这些题目我们一般情况下都会帮助学生分析,讲评,总结,但是遇到这类问题学生还是不会思考,做正确的概率较低。本文谈下'整体代换'思想是解决函数,数列,三角函数等问题的应用研究。