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内心、中心、圆心,三心相接——对一道压轴题的理解及教学思考
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作者 刘蕊蓉 郑颖 刘锁强 《中小学数学（初中版）》 2017年第10期18-19,共2页
数学压轴题经常以其表述较长,涉及面广,条件多且错综复杂让学生望而生畏.压轴题一般都是代数与几何的综合题,很多年来都是以函数和几何图形的综合为主要方式,用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识,是对学生知识、能力的综合考察.... 数学压轴题经常以其表述较长,涉及面广,条件多且错综复杂让学生望而生畏.压轴题一般都是代数与几何的综合题,很多年来都是以函数和几何图形的综合为主要方式,用到三角形、四边形、相似形和圆的有关知识,是对学生知识、能力的综合考察.在课本上多少都会出现这类题目的影子.下面,我们就以2017年陕西省中考第25题为例,来谈谈对数学压轴题的理解及教学思考. 展开更多
关键词 教学思考 三心 综合考察 三角形重心 已知条件 综合分析能力 问题解决 最小值问题 节约用水 基本图形
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